Cele Kursu:

1. Nauka Integracji Sztuki z Treningiem Umiejętności Społecznych: Poznanie, jak wykorzystywać różnorodne formy artystyczne, takie jak malarstwo, rzeźba, muzyka czy teatr, aby wzbogacić treningi umiejętności społecznych.
2. Rozwój Umiejętności Terapeutycznych: Zdobycie umiejętności potrzebnych do projektowania i prowadzenia sesji terapeutycznych w oparciu o sztukę, które wspierają rozwój emocjonalny i społeczny uczestników.
3. Zrozumienie Procesów Twórczych: Pogłębienie wiedzy na temat, jak proces twórczy wpływa na osobisty rozwój i jak można go używać do rozwiązywania konfliktów oraz poprawy komunikacji.
4. Zwiększenie Empatii i Komunikacji: Rozwijanie umiejętności słuchania, empatii i poprawy komunikacji interpersonalnej poprzez artystyczną ekspresję.
5. Promowanie Zdrowia Psychicznego: Wykorzystanie arteterapii jako narzędzia do promowania zdrowia psychicznego, redukcji stresu i poprawy samoświadomości uczestników.

Dla Kogo Jest Kurs:

• Nauczyciele i Pedagogzy: Osoby, które chcą wzbogacić swoją praktykę edukacyjną o nowe metody pracy z dziećmi i młodzieżą.
• Psycholodzy i Terapeuci: Specjaliści zainteresowani włączaniem sztuki w swoje podejścia terapeutyczne w celu osiągnięcia lepszych wyników terapeutycznych.
• Pracownicy Socjalni: Osoby pracujące z grupami społecznymi, które chcą zrozumieć, jak sztuka może wspierać rozwój umiejętności społecznych i emocjonalnych.
• Arteterapeuci: Osoby, które już pracują w dziedzinie arteterapii i chcą uzupełnić swoje umiejętności o komponent społeczny.
• Studenci Psychologii, Pedagogiki, oraz Sztuk Pięknych: Osoby planujące karierę w obszarach związanych z pracą terapeutyczną czy edukacyjną, szukające nowoczesnych i kreatywnych metod pracy.
• Rodzice i Opiekunowie: Ci, którzy chcą wspierać rozwój emocjonalny i społeczny swoich dzieci poprzez sztukę i kreatywność.

Kurs oferuje unikalne połączenie umiejętności społecznych i arteterapii, zapewniając uczestnikom kompleksowe narzędzia do pracy na różnych polach wsparcia indywidualnego oraz grupowego. Uczestnicy kursu będą przygotowani do pracy w zróżnicowanych środowiskach, od szkół, przez centra terapeutyczne, po własne praktyki arteterapeutyczne.

Tematyka Kursu

Trener Umiejętności Społecznych z Zastosowaniem Arteterapii

Moduł 1: Wprowadzenie do Treningu Umiejętności Społecznych

1. Wprowadzenie do treningu umiejętności społecznych:
   • Historia rozwoju koncepcji umiejętności społecznych.
   • Czym są umiejętności społeczne w kontekście rozwoju osobistego i zawodowego.
2. Definicja umiejętności społecznych:
   • Analiza różnych definicji i podejść.
   • Kluczowe elementy umiejętności społecznych.
3. Znaczenie umiejętności społecznych w życiu codziennym:
   • Jak umiejętności społeczne wpływają na relacje międzyludzkie.
   • Przykłady korzyści społecznych i zawodowych płynących z rozwiniętych umiejętności społecznych.
4. Rola trenera umiejętności społecznych:
   • Umiejętności niezbędne do bycia efektywnym trenerem.
   • Jak identyfikować potrzeby uczestników i tworzyć celowane programy treningowe.

Moduł 2: Wprowadzenie do Arteterapii

5. Wprowadzenie do arteterapii:
   • Historia arteterapii jako dyscypliny terapeutycznej.
   • Współczesne zastosowanie i znaczenie arteterapii.
6. Definicja i założenia arteterapii:
   • Podstawowe założenia i cele arteterapii.
   • Jak proces twórczy wpływa na proces terapeutyczny.
7. Korzyści z zastosowania arteterapii:
   • Emocjonalne, społeczne i psychologiczne korzyści płynące z arteterapii.
   • Rola arteterapii w rozwijaniu empatii i samoświadomości.
8. Arteterapia jako narzędzie wspierające rozwój osobisty:
   • Jak arteterapia wspiera proces samopoznania i samoakceptacji.
   • Przykłady indywidualnych i grupowych sesji arteterapeutycznych.

Moduł 3: Integracja Treningu Umiejętności Społecznych i Arteterapii

9. Połączenie treningu umiejętności społecznych i arteterapii:
   • Metody integracyjne łączące oba podejścia.
   • Jak sztuka może wzbogacić proces rozwijania umiejętności społecznych.
10. Zastosowanie arteterapii w treningu umiejętności społecznych:
    • Praktyczne zastosowanie technik arteterapeutycznych w rozwijaniu umiejętności społecznych.
11. Korzyści płynące z integracji obu podejść:
    • Analiza synergistycznego efektu łączenia arteterapii z treningiem umiejętności społecznych.

Moduł 4: Grupa Docelowa i Metody

12. Grupa docelowa treningu umiejętności społecznych z arteterapią:
    • Różne grupy demograficzne korzystające z treningu i arteterapii: dzieci, młodzież, dorośli, osoby z niepełnosprawnościami itd.
13. Metody i techniki treningu umiejętności społecznych:
    • Modelowanie, odgrywanie ról, informacja zwrotna i ćwiczenia praktyczne.
14. Metody i techniki arteterapeutyczne:
    • Malarstwo, rzeźba, kolaż, terapia przez muzykę, taniec i ruch oraz ich aplikacja w treningu umiejętności społecznych.

Moduł 5: Praktyczne Konspekty Zajęć

15. Przykładowe scenariusze zajęć:
    • Ćwiczenie na komunikację werbalną: Stworzenie obrazu z przekazywanymi poprzez kolory emocjami.
    • Ćwiczenie na komunikację niewerbalną: Scenki teatralne oparte na wyrażaniu emocji bez słów.
    • Ćwiczenie na asertywność: Projektowanie plakatów przedstawiających afirmacje i mocne strony.
    • Ćwiczenie na radzenie sobie ze stresem: Stworzenie mandali jako forma medytacji artystycznej.
    • Ćwiczenie na budowanie relacji: Wspólne tworzenie dużego obrazu jako sposób budowania zaufania i współpracy.
16. Ocena efektywności treningu:
    • Metody pomiaru umiejętności społecznych i analiza postępów uczestników.
17. Dostosowanie programu do potrzeb grupy:
    • Jak personalizować program według potrzeb uczestników.

Moduł 6: Kompetencje Trenera i Wyzwania

18. Kompetencje trenera umiejętności społecznych z arteterapią:
    • Wiedza z zakresu psychologii i arteterapii.
    • Umiejętności interpersonalne, kreatywność i etyka pracy.
19. Wyzwania i trudności w prowadzeniu treningu:
    • Jak radzić sobie z oporem uczestników, konfliktami w grupie i trudnościami w interpretacji prac artystycznych.

Moduł 7: Podsumowanie i Rekomendacje

20. Cele zajęć: Precyzyjne określanie celów zajęć i sposób ich osiągnięcia.
21. Przebieg zajęć: Struktura i dynamika sesji treningowej.
22. Podsumowanie i rekomendacje: Kluczowe spostrzeżenia do dalszej pracy.
23. Znaczenie treningu umiejętności społecznych z arteterapią: Omówienie długoterminowych korzyści z połączenia obu podejść.

Każdy moduł łączy teorię z praktyką, a uczestnicy będą mieli możliwość doświadczenia arteterapii i treningu umiejętności społecznych poprzez praktyczne ćwiczenia i refleksję nad swoimi rolami jako trenerzy.