CERTYFIKOWANY KURS TRENER DLA DZIECI Z MUTYZMEM WYBIÓRCZYM W SZKOLE

Specjalistyczne szkolenie dla psychologów szkolnych, pedagogów, nauczycieli, logopedów i specjalistów edukacji

1 certyfikat + zaświadczenie trenera + suplement

SZYBKIE PODSUMOWANIE:

✅ Kompleksowa specjalizacja w pracy z dziećmi z mutyzmem wybiórczym w środowisku szkolnym

✅ 1 certyfikat + zaświadczenie trenera + szczegółowy suplement

✅ Strategie integracji terapii z procesem edukacyjnym i życiem szkolnym

✅ Dożywotni dostęp do wszystkich materiałów

✅ Techniki dla wszystkich etapów edukacyjnych – od przedszkola po liceum

Czy rozpoznajesz te wyzwania szkolne z mutyzmem wybiórczym?

I klasa – 7-letnia Maja nie odpowiada na apel, nie prosi o wyjście do toalety, nie uczestniczy w zajęciach, nauczycielka nie wie, jak ją ocenić…

V klasa – 11-letni Tomek od lat nie mówi w szkole, koledzy przyzwyczaili się do jego milczenia, nauczyciele omijają go podczas lekcji…

Gimnazjum – 14-letnia Ania ma mutyzm wybiórczy, zbliżają się egzaminy, nie wiadomo, jak przeprowadzić sprawdziany i ocenianie…

Liceum – 16-letni Kacper przez całą edukację milczał w szkole, matura się zbliża, potrzebuje specjalnych dostosowań egzaminacyjnych…

A Ty jako specjalista:

• Rozumiesz, że szkoła to miejsce, gdzie mutyzm wybiórczy najczęściej się ujawnia
• Szukasz praktycznych metod wspierania uczniów niemówiących w klasie
• Chcesz integrować terapię z codziennym życiem szkolnym
• Potrzebujesz narzędzi do pracy z całym systemem edukacyjnym

MUTYZM WYBIÓRCZY W SZKOLE – OD MILCZENIA DO PEŁNEGO UCZESTNICTWA

Szkoła to często jedyne miejsce, gdzie mutyzm wybiórczy się ujawnia – wymaga to specjalnego podejścia łączącego terapię z procesem edukacyjnym i integracją społeczną:

Wyzwania szkolne przy mutyzmie:

• Niemożność odpowiadania na lekcjach i podczas sprawdzianów
• Trudności w komunikacji z nauczycielami i rówieśnikami
• Problemy z wyrażaniem potrzeb (toaleta, pomoc, wyjaśnienia)
• Izolacja społeczna i wykluczenie z grupy klasowej
• Ograniczenia w pełnym uczestnictwie w życiu szkoły

Specyfika różnych etapów edukacyjnych:

• Przedszkole/żłobek – pierwsze objawy i wczesna interwencja
• Klasy I-III – adaptacja szkolna i podstawowe umiejętności
• Klasy IV-VI – rozwijanie komunikacji i integracji społecznej
• Gimnazjum/szkoła średnia I st. – wyzwania adolescencji
• Liceum/szkoła średnia II st. – przygotowanie do dorosłości

Konsekwencje braku wsparcia szkolnego:

• Pogłębianie się zaburzenia i jego chronifikacja
• Opóźnienia w rozwoju akademickim i społecznym
• Formowanie się negatywnej tożsamości szkolnej
• Zwiększone ryzyko depresji i zaburzeń lękowych
• Ograniczenia w wyborach edukacyjnych i zawodowych

DLACZEGO TEN KURS JEST PRZEŁOMOWY:

SPECJALISTYCZNA WIEDZA SZKOLNA:

• Mutyzm wybiórczy w kontekście systemu edukacyjnego
• Prawne aspekty wspierania uczniów z mutyzmem w Polsce
• Współpraca interdyscyplinarna w środowisku szkolnym
• Dostosowania organizacyjne i metodyczne w różnych typach szkół
• Integracja terapii z programem nauczania i życiem szkoły

PRAKTYCZNE METODY SZKOLNE:

• Techniki komunikacji alternatywnej w klasie
• Strategie stopniowej aktywizacji podczas lekcji
• Metody oceniania i egzaminowania uczniów niemówiących
• Programy integracji społecznej z rówieśnikami
• Dostosowania przestrzeni i organizacji zajęć

ZRÓŻNICOWANE PROTOKOŁY EDUKACYJNE:

• Programy dla przedszkoli i żłobków
• Strategie dla szkół podstawowych (klasy I-VIII)
• Dostosowania dla szkół średnich i liceów
• Programy dla szkół specjalnych i integracyjnych
• Współpraca z poradniami psychologiczno-pedagogicznymi

SYSTEMOWE PODEJŚCIE SZKOLNE:

• Budowanie zespołu wsparcia ucznia w szkole
• Szkolenie całej kadry pedagogicznej
• Współpraca z rodzicami i specjalistami zewnętrznymi
• Tworzenie przyjaznego środowiska dla dziecka niemówiącego
• Długoterminowe planowanie ścieżki edukacyjnej

PROGRAM KURSU:

MODUŁ 1: Mutyzm wybiórczy w systemie edukacyjnym

• Charakterystyka mutyzmu wybiórczego w kontekście szkolnym
• Prawne podstawy wspierania uczniów ze specjalnymi potrzebami
• System orzekania i dostosowań edukacyjnych
• Rola różnych specjalistów w zespole wsparcia

MODUŁ 2: Rozpoznawanie i diagnoza w szkole

• Wczesne sygnały mutyzmu wybiórczego u dzieci
• Różnicowanie od innych problemów komunikacyjnych
• Obserwacja ucznia w różnych sytuacjach szkolnych
• Dokumentowanie objawów i współpraca z poradnią

MODUŁ 3: Adaptacja środowiska szkolnego

• Organizacja przestrzeni klasowej dla dziecka z mutyzmem
• Modyfikacje w strukturze lekcji i zajęć
• Tworzenie bezpiecznych sytuacji komunikacyjnych
• Eliminowanie czynników zwiększających lęk

MODUŁ 4: Metody komunikacji w klasie

• Alternatywne sposoby wyrażania się ucznia
• Wykorzystanie gestów, pisania, technologii
• Techniki stopniowego wprowadzania mowy
• Budowanie mostów komunikacyjnych z rówieśnikami

MODUŁ 5: Ocenianie i egzaminowanie

• Dostosowania w sprawdzianach i klasówkach
• Alternatywne formy prezentacji wiedzy
• Współpraca z okręgowymi komisjami egzaminacyjnymi
• Przygotowanie do egzaminów zewnętrznych

MODUŁ 6: Integracja społeczna w szkole

• Edukacja klasy o mutyzmie wybiórczym
• Programy buddy system i wsparcia rówieśniczego
• Włączanie w życie szkolne i pozalekcyjne
• Przeciwdziałanie wykluczeniu i stygmatyzacji

MODUŁ 7: Współpraca z rodziną i specjalistami

• Budowanie zespołu interdyscyplinarnego
• Koordynacja działań szkoły z terapią zewnętrzną
• Regularne konsultacje i monitoring postępów
• Planowanie przejść między etapami edukacyjnymi

MODUŁ 8: Długoterminowe wsparcie i rozwój

• Ścieżka edukacyjna ucznia z mutyzmem wybiórczym
• Przygotowanie do egzaminów maturalnych i zawodowych
• Wsparcie w wyborach kierunków dalszej edukacji
• Budowanie niezależności i umiejętności życiowych

CO OTRZYMUJESZ:

NARZĘDZIA SZKOLNE:

• Formularze dostosowań edukacyjnych i organizacyjnych
• Kwestionariusze dla nauczycieli i personelu szkoły

PROTOKOŁY EDUKACYJNE:

• Programy wsparcia dla różnych etapów edukacyjnych
• Strategie integracji społecznej w klasie

MATERIAŁY PRAKTYCZNE:

• Materiały edukacyjne dla rodziców i nauczycieli

DOKUMENTY OFICJALNE:

• Certyfikat ukończenia kursu
• Zaświadczenie trenera dla dzieci z mutyzmem wybiórczym w szkole
• Suplement z opisem specjalistycznych kompetencji edukacyjno-terapeutycznych
• Dokumenty w formacie PDF

OPINIE SPECJALISTÓW:

„Kurs dał mi praktyczne narzędzia do codziennej pracy z uczennicą z mutyzmem. Nasza klasa stała się bardziej włączająca i wspierająca.”
Dr Anna Kowalska, pedagog szkolny

„Program pokazał mi, jak współpracować z całym zespołem i rodzicami. Uczeń stopniowo zaczyna się otwierać i komunikować.”
Mgr Piotr Nowak, nauczyciel szkoły podstawowej

„Dzięki wiedzy z kursu szkoła mojego syna stała się miejscem, w którym czuje się bezpiecznie i może się rozwijać pomimo mutyzmu.”
Marta Wiśniewska, mama ucznia z mutyzmem wybiórczym

PRZYPADKI SUKCESU:

Szkoła podstawowa w Warszawie – kompleksowy program wsparcia doprowadził do znacznej poprawy komunikacji ucznia

Gimnazjum w Krakowie – dzięki dostosowaniom uczeń z mutyzmem zdał wszystkie egzaminy

Liceum w Gdańsku – absolwentka z mutyzmem wybiórczym zdała maturę i rozpoczęła studia

NAJCZĘŚCIEJ ZADAWANE PYTANIA:

Q: Czy dziecko z mutyzmem może normalnie funkcjonować w szkole?
A: Tak, przy odpowiednich dostosowaniach może pełnie uczestniczyć w edukacji.

Q: Jakie są najważniejsze dostosowania dla ucznia z mutyzmem?
A: Alternatywne metody oceniania, komunikacja niewerbalną, wsparcie psychologiczne.

Q: Czy dziecko z mutyzmem może zdawać egzaminy zewnętrzne?
A: Tak, istnieją specjalne dostosowania egzaminacyjne dla takich uczniów.

Q: Jak długo trwa proces poprawy komunikacji w szkole?
A: To proces indywidualny, może trwać od kilku miesięcy do kilku lat.

Q: Czy cała klasa powinna wiedzieć o mutyzmie ucznia?
A: Edukacja rówieśników może być pomocna, ale zawsze za zgodą rodziny.

GŁÓWNE OBSZARY WSPARCIA W PROGRAMIE:

🔸 Komunikacja alternatywna – metody wyrażania się bez mowy w klasie
🔸 Dostosowania edukacyjne – modyfikacje w nauczaniu i ocenianiu
🔸 Integracja społeczna – włączanie w życie klasy i szkoły
🔸 Współpraca systemowa – koordynacja działań wszystkich stron
🔸 Rozwój stopniowy – budowanie komunikacji małymi krokami

OBSZARY ZASTOSOWANIA:

✅ Szkoły podstawowe – kompleksowe wsparcie uczniów z mutyzmem w klasach I-VIII
✅ Szkoły średnie – dostosowania edukacyjne i przygotowanie do egzaminów
✅ Przedszkola – wczesna interwencja i zapobieganie pogłębianiu się problemu
✅ Poradnie psychologiczno-pedagogiczne – diagnoza i planowanie wsparcia
✅ Ośrodki doskonalenia nauczycieli – szkolenia kadry pedagogicznej

KONTAKT:

Email: goka_szkolenia@poczta.fm
Telefon: 721 264 552
Godziny kontaktu: Pon-Pt 9:00-17:00

Kurs realizowany zgodnie z rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej w sprawie kształcenia ustawicznego w formach pozaszkolnych

Stwórz szkołę, w której każde dziecko znajdzie swój głos – zostań mistrzem inkluzywnej edukacji już dziś!