Zapobieganie dyskryminacji i przemocy rówieśniczej motywowanej uprzedzeniami

80,00 

CERTYFIKOWANY KURS

Zapobieganie dyskryminacji i przemocy rówieśniczej motywowanej uprzedzeniami

- +

Opis

CERTYFIKOWANY KURS

Zapobieganie dyskryminacji i przemocy rówieśniczej motywowanej uprzedzeniami

Witamy na certyfikowanym kursie poświęconym zapobieganiu dyskryminacji i przemocy rówieśniczej motywowanej uprzedzeniami. Ten program został zaprojektowany specjalnie dla nauczycieli, pedagogów i wychowawców pracujących z młodzieżą, którzy pragną aktywnie kształtować środowisko edukacyjne wolne od uprzedzeń i nietolerancji.

W trakcie kursu zdobędą Państwo kompetencje niezbędne do skutecznego przeciwdziałania dyskryminacji oraz związanej z nią przemocy i agresji. Poznają Państwo sprawdzone metody nauczania tolerancji i szacunku oraz narzędzia do budowania bezpiecznego i integracyjnego środowiska szkolnego. Program obejmuje zarówno aspekty teoretyczne, jak i praktyczne warsztaty, które pozwolą na natychmiastowe wdrożenie nowych umiejętności w codziennej pracy.

Dla kogo?

Kurs skierowany jest do:

  • Nauczycieli wszystkich poziomów edukacyjnych
  • Pedagogów i psychologów szkolnych
  • Wychowawców klas i opiekunów świetlic
  • Dyrektorów placówek oświatowych
  • Pracowników poradni psychologiczno-pedagogicznych
  • Pracowników organizacji pozarządowych działających w obszarze edukacji
  • Rodziców zaangażowanych w życie szkolne
  • Wszystkich osób pracujących z dziećmi i młodzieżą, którym zależy na tworzeniu bezpiecznego środowiska wolnego od przemocy i dyskryminacji

Cele kursu

Wyposażenie uczestników w wiedzę, umiejętności i narzędzia niezbędne do skutecznego zapobiegania, rozpoznawania i przeciwdziałania dyskryminacji oraz przemocy rówieśniczej motywowanej uprzedzeniami w środowisku szkolnym i pozaszkolnym.

TEMATYKA KURSU

Moduł 1: Podstawy teoretyczne

  1. Stereotypy, uprzedzenia, dyskryminacja – definicje i mechanizmy powstawania
  2. Rodzaje i formy dyskryminacji w środowisku szkolnym
  3. Psychologiczne i społeczne aspekty przemocy motywowanej uprzedzeniami
  4. Prawne aspekty przeciwdziałania dyskryminacji w placówkach edukacyjnych

Moduł 2: Rozpoznawanie zjawiska

  1. Symptomy i przejawy dyskryminacji oraz przemocy rówieśniczej
  2. Język nienawiści i mikroagresje w komunikacji szkolnej
  3. Cyberprzemoc jako narzędzie dyskryminacji – specyfika i zagrożenia
  4. Diagnoza środowiska szkolnego – narzędzia i metody badawcze

Moduł 3: Praca z ofiarami i świadkami przemocy

  1. Wsparcie psychologiczne dla uczniów doświadczających dyskryminacji
  2. Techniki budowania poczucia własnej wartości u dzieci z grup marginalizowanych
  3. Aktywizacja świadków przemocy – jak przerwać „kulturę milczenia”
  4. Współpraca z rodzicami dzieci doświadczających dyskryminacji

Moduł 4: Praca ze sprawcami

  1. Psychologiczne podłoże zachowań dyskryminacyjnych u dzieci i młodzieży
  2. Strategie rozmowy ze sprawcami przemocy motywowanej uprzedzeniami
  3. Konsekwencje wychowawcze a kary – budowanie odpowiedzialności
  4. Praca długoterminowa zorientowana na zmianę postaw

Moduł 5: Budowanie włączającego środowiska szkolnego

  1. Tworzenie kodeksu równego traktowania w szkole
  2. Edukacja antydyskryminacyjna – metodyka prowadzenia zajęć
  3. Wykorzystanie literatury i sztuki w kształtowaniu postaw tolerancji
  4. Organizacja przestrzeni szkolnej sprzyjającej różnorodności i integracji

Moduł 6: Profilaktyka systemowa

  1. Projektowanie programów profilaktycznych dostosowanych do potrzeb placówki
  2. Elementy skutecznych programów przeciwdziałania przemocy motywowanej uprzedzeniami
  3. Angażowanie całej społeczności szkolnej w działania antydyskryminacyjne
  4. Współpraca międzysektorowa w przeciwdziałaniu dyskryminacji

Moduł 7: Interwencja i mediacja

  1. Procedury reagowania na przypadki dyskryminacji i przemocy
  2. Techniki mediacji rówieśniczej i rozwiązywania konfliktów
  3. Prowadzenie trudnych rozmów w sytuacjach kryzysowych
  4. Dokumentowanie zdarzeń i komunikacja z instytucjami zewnętrznymi

Moduł 8: Specyficzne formy dyskryminacji

  1. Przeciwdziałanie rasizmowi i ksenofobii w szkole
  2. Reagowanie na przejawy homofobii i transfobii
  3. Wspieranie uczniów z niepełnosprawnościami w kontekście dyskryminacji
  4. Przeciwdziałanie dyskryminacji ze względu na status społeczno-ekonomiczny

Moduł 9: Narzędzia edukacyjne i metodyczne

  1. Metody aktywizujące w edukacji antydyskryminacyjnej
  2. Gry i symulacje jako narzędzia budowania empatii
  3. Wykorzystanie technologii w przeciwdziałaniu dyskryminacji
  4. Projektowanie scenariuszy zajęć o tematyce antydyskryminacyjnej

Moduł 10: Ewaluacja i rozwój

  1. Metody monitorowania efektywności działań antydyskryminacyjnych
  2. Narzędzia ewaluacji programów profilaktycznych
  3. Wymiana dobrych praktyk i budowanie sieci wsparcia
  4. Planowanie rozwoju zawodowego w obszarze przeciwdziałania dyskryminacji

Każdy moduł obejmuje część teoretyczną oraz praktyczną, zawierającą ćwiczenia, analizy przypadków i warsztaty.

Po ukończeniu kursu uczestnicy będą przygotowani do wdrażania kompleksowych rozwiązań przeciwdziałających dyskryminacji i przemocy rówieśniczej, budowania kultury szacunku i akceptacji w środowisku edukacyjnym oraz skutecznego reagowania na przejawy nietolerancji i agresji motywowanej uprzedzeniami.

Kurs w Formie Materiałów PDF: Część Teoretyczna oraz Praktyczna

Nasz kurs został zaprojektowany w formie wygodnych materiałów PDF, które umożliwiają elastyczną naukę dostosowaną do Twoich potrzeb. Kurs składa się z dwóch kluczowych części:

  • Część Teoretyczna: Obejmuje obszerną wiedzę teoretyczną, niezbędną do zrozumienia podstawowych zagadnień związanych z rozwojem dzieci. Materiały te pomogą Ci zbudować solidne fundamenty wiedzy, które są kluczowe w pracy z dziećmi.
  • Część Praktyczna: Skupia się na praktycznych umiejętnościach i technikach, które możesz zastosować w codziennej pracy. Zawiera ćwiczenia, scenariusze oraz przykłady sytuacji, które pomogą Ci w rozwijaniu umiejętności niezbędnych do efektywnego wspierania rozwoju dzieci.

Dzięki formie PDF możesz łatwo przeglądać materiały na dowolnym urządzeniu oraz wydrukować je, co ułatwi organizację nauki. Nasz kurs oferuje kompleksowe podejście, łącząc teorię z praktyką, aby zapewnić Ci pełne wsparcie edukacyjne.

 

Co zyskasz, uczestnicząc w naszym kursie?

  • Certyfikaty ukończenia: Otrzymasz certyfikat potwierdzający Twoją wiedzę i umiejętności  📜
  • Suplement z tematyką kursu: Otrzymasz szczegółowy opis wszystkich modułów i zagadnień kursu, co ułatwi Ci naukę i zrozumienie materiału. 📖
  • Dożywotni dostęp do materiałów kursowych: Zyskasz możliwość powrotu do materiałów w dowolnym momencie, aby odświeżyć swoją wiedzę. 🔄
  • Materiały do samodzielnego wydruku: Ułatwimy Ci naukę i organizację pracy dzięki materiałom do samodzielnego wydruku. 🖨️
  • Certyfikaty w formacie PDF: Bez dodatkowych kosztów otrzymasz wygodne certyfikaty w formacie PDF. 📄
  • Możliwość wysyłki certyfikatów przez Inpost: Możemy wysłać Twoje certyfikaty przez Inpost  📬

Nie przegap okazji, aby zainwestować w siebie i swoją przyszłość. Nasz kurs oferuje nie tylko wiedzę teoretyczną, lecz także praktyczne umiejętności, które wzbogacą Twoje życie zawodowe i osobiste.

📚 Zapisz się już dziś i rozpocznij fascynującą podróż edukacyjną z nami! 📚

Kontakt:

✉️ E-mail: goka_szkolenia@poczta.fm
📞 Telefon: 721 264 552

Jesteśmy tutaj, aby odpowiedzieć na wszystkie Twoje pytania i wspierać Cię na każdym etapie Twojej edukacyjnej podróży! 🌟

Wszystkie nasze kursy są szczegółowe i oferują obszerną wiedzę, skupiając się na rozwoju dzieci poprzez sztuki plastyczne, wyobraźnię i samoświadomość. Uczestnicy mają nieograniczony dostęp do materiałów, które można przeglądać i drukować w dogodnym czasie, co umożliwia elastyczną naukę dostosowaną do indywidualnych potrzeb.

Zaświadczenie wydane na podstawie § 23 ust. 4 rozporządzenia Ministra Edukacji i Nauki z dnia 10 października 2023 r. w sprawie kształcenia ustawicznego w formach pozaszkolnych (Dz. U. poz. 2175).

Opinie

Na razie nie ma opinii o produkcie.

Napisz pierwszą opinię o „Zapobieganie dyskryminacji i przemocy rówieśniczej motywowanej uprzedzeniami”