Opis
MEGA PROMOCJA!
Certyfikowane szkolenie za jedyne 29 zł!
Dla kogo jest ta wyjątkowa promocja?
✅ Idealny wybór jeśli jesteś:
👩🏫 Nauczycielem – Rozszerz swoje kompetencje o najnowsze metodyki i techniki pracy z uczniami
🎓 Pedagogiem lub psychologiem – Zdobądź dodatkowe specjalizacje w obszarach, które Cię najbardziej interesują
🗣️ Terapeutą – Wzbogać swoją ofertę o nowe metody terapeutyczne i wsparcia rozwojowego
👨👩👧👦 Rodzicem – Naucz się profesjonalnie wspierać swoje dziecko i lepiej rozumieć jego potrzeby
💼 Wychowawcą lub opiekunem – Zdobądź narzędzia do skutecznej pracy z grupami dzieci i młodzieży
🔄 Osobą zmieniającą karierę – Wejdź w branżę edukacyjną z solidnym fundamentem wiedzy
🏢 Przedsiębiorcą edukacyjnym – Poszerz swoją wiedzę i możliwości oferowanych usług
📚 Studentem kierunków pedagogicznych – Uzupełnij swoją edukację o praktyczne specjalizacje
📋 Pełna Lista Dostępnych Kursów – Wybierz z ponad 200!
W uwagach do zamówienia podaj numery wybranych kursów np. 8,134, 19 …..
PODZIAŁ TEMATYCZNY SZKOLEŃ
Zaburzenia psychiczne i emocjonalne
-
- Zrozumieć Lęk: Zaburzenia Lękowe u Dzieci i Nastolatków
-
- Zrozumieć Depresję: Wsparcie dla Dzieci i Młodzieży
-
- Zaburzenia lęku u dzieci
-
- Metody wspierania uczniów z problemami lękowymi
-
- Behawioralne techniki redukcji lęku szkolnego
-
- Wsparcie dla Uczniów z OCD: Skuteczne Strategie Radzenia Sobie z Natręctwami
ADHD i nadpobudliwość
-
- Zarządzanie ADHD u Dzieci i Młodzieży
-
- Praca z Dzieckiem Nadpobudliwym Ruchowo
-
- Praca z dzieckiem nadpobudliwym w przedszkolu
-
- Techniki modyfikacji zachowań w pracy z uczniami z ADHD
Spektrum autyzmu
-
- DIAGNOZA I TERAPIA DZIECKA Z AUTYZMEM, ZESPOŁEM ASPERGERA, ZABURZENIAMI ZE SPEKTRUM (ASD)
-
- Zaburzenia ze spektrum autyzmu
-
- Praca z uczniami z zespołem Aspergera
-
- Trening Umiejętności Społeczny dla osób ze Spektrum Autyzmu
-
- Procedury behawioralne w pracy z uczniami ze spektrum autyzmu
Inne zaburzenia specjalne
-
- Kurs: Mutyzm Wybiórczy – Zrozumienie, Wsparcie i Terapia
-
- Rozwijanie Potencjału: Praca z Uczniami z Zespołem Downa
-
- Zrozumieć Zespół Downa: Praktyczne Strategie dla Nauczycieli
-
- Praca z dzieckiem nieśmiałym
Terapie ruchowe i sensoryczne
-
- Integracja Sensoryczna (SI)
-
- Zaburzenie przetwarzania sensorycznego
-
- Integracja sensoryczna w edukacji – Zrozumienie i wspieranie uczniów z zaburzeniami przetwarzania sensorycznego
-
- Sensoryczne Wsparcie w Klasie: Narzędzia dla Nauczycieli
-
- Integracja Sensoryczna i Terapia Ręki w Praktyce Edukacyjnej
-
- Zaburzenia integracji sensorycznej a trudności szkolne
-
- Edukacja sensoryczna w przedszkolu
Terapia ręki i motoryka
-
- Terapia Ręki
-
- Przyczyny trudności grafomotorycznych
-
- Terapia ręki jako element pracy z dzieckiem z trudnościami grafomotorycznymi
-
- Rozwój motoryki dużej
-
- Motoryka Duża zwinność równowaga koordynacja
-
- Umiejętności motoryczne i ich rola w wieku przedszkolnym
-
- Rola motoryki małej w rozwoju
-
- Motoryka Duża w gimnastyce korekcyjnej
Terapie poznawczo-behawioralne
-
- Terapia Poznawczo-behawioralna
-
- Elementy terapii poznawczo-behawioralnej w pracy nauczyciela
-
- Podstawy terapii behawioralnej w praktyce szkolnej
-
- Kształtowanie nowych umiejętności metodami behawioralnymi
-
- Terapia behawioralna w radzeniu sobie z zachowaniami trudnymi
-
- Łączenie terapii poznawczo-behawioralnej z pracą dydaktyczną
Terapie ekspresyjne
-
- Muzykoterapia
-
- Choreoterapia
-
- Bajkoterapia
-
- Arteterapia
-
- Zmysłoterapia
-
- Psychoedukacja przez Bajkoterapię
-
- Ruch i Radość: Terapia Tańcem dla Dzieci
Motoryka duża
-
- Rozwój motoryki dużej
-
- Motoryka Duża zwinność równowaga koordynacja
-
- Motoryka Duża w gimnastyce korekcyjnej
-
- Trener Dziecięcych Aktywności Fizycznych
-
- Kinezjologia Edukacyjna – Kreatywny Ruch i Nauka
Motoryka mała i grafomotoryka
-
- Rola motoryki małej w rozwoju
-
- Przyczyny trudności grafomotorycznych
-
- Terapia ręki jako element pracy z dzieckiem z trudnościami grafomotorycznymi
Metody specjalistyczne ruchu
-
- Wprowadzenie do Metody Ruchu Rozwijającego Weroniki Sherborne
-
- Trener Jogi w przedszkolu
-
- Muzyka i ruch jako narzędzia rozwoju
-
- Logorytmika – wprowadzenie do metody wspierającej rozwój mowy przez ruch i muzykę
-
- Logorytmiczne zabawy wspierające rozwój komunikacji u dzieci przedszkolnych
Metody pedagogiczne
-
- Podstawy Pedagogiki Montessori
-
- Edukacja Montessori: Odkryj Potencjał w każdym dziecku
-
- Innowacyjne Metody Nauczania: Freinet i Montessori w Nowoczesnej Edukacji
-
- Szkolenie z warsztatami – Pedagogika zabawy
-
- Metoda Projektu w Edukacji Wczesnoszkolnej
Nauka czytania i pisania
-
- Nauka czytania metodą sylabową
-
- Czytam i Piszę z Sukcesem: Program Wsparcia Edukacyjnego
-
- Czytam i Piszę z Sukcesem: Program Wsparcia Edukacyjnego
-
- Metody diagnozowania trudności w nauce czytania i pisania
-
- Rozwijanie kompetencji czytania ze zrozumieniem
-
- Metoda Glenna Domana w praktyce – czytanie globalne dla najmłodszych
-
- Czytanie globalne jako element programu wczesnej alfabetyzacji
Matematyka
-
- Matematyka w Edukacji Wczesnoszkolnej i Przedszkolnej
-
- Kreatywne metody nauczania matematyki
-
- Wczesna edukacja matematyczna przez zabawę
-
- Dyskalkulia w Klasie: Strategie Nauczania i Wsparcia
-
- Matematyka dla Każdego: Pomoc Dzieciom z Dyskalkulią
Technologie i robotyka
-
- Elementy kodowania i robotyki w edukacji wczesnoszkolnej
-
- Przygoda z robotyką – roboty w edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej – innowacje pedagogiczne
-
- Nowe technologie w edukacji wczesnoszkolnej
-
- Narzędzia ICT w edukacji szkolnej
Dysleksja i trudności językowe
-
- Dysleksja rozwojowa
-
- Praca z uczniami z trudnościami w uczeniu się – Strategie wspierania uczniów z dysleksją, dyskalkulią, dysgrafią, itp
-
- Rozwijanie kompetencji czytania ze zrozumieniem
-
- Diagnoza i wspieranie uczniów z dysleksją, dysortografią i dysgrafią
Uczniowie ze specjalnymi potrzebami
-
- Uczeń szczególnie uzdolniony w systemie oświaty
-
- Praca z uczniem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi
-
- Metody pracy z uczniem o specjalnych potrzebach edukacyjnych
-
- Edukacja włączająca w edukacji przedszkolnej
-
- Edukacja Włączająca: Tworzenie Przestrzeni dla Każdego
Niepełnosprawności
-
- Edukacja i terapia dzieci z niepełnosprawnościami sprzężonymi
-
- Tworzenie Indywidualnego Programu Edukacyjno-Terapeutycznego (IPET) – Wprowadzenie
Rozwój mowy i komunikacji
-
- Zabawy wspierające rozwój mowy dziecka
-
- Profilaktyka logopedyczna w przedszkolu
-
- Logorytmiczne zabawy wspierające rozwój komunikacji u dzieci przedszkolnych
-
- Praktyczna logorytmika dla nauczycieli wczesnoszkolnych
Komunikacja interpersonalna
-
- Komunikacja Interpersonalna
-
- Komunikacja w klasie
-
- Nauka uczniów z zaburzeniami lęku społecznego
Problemy behawioralne
-
- JAK RADZIĆ SOBIE Z DESTRUKCYJNYM ZACHOWANIEM DZIECKA?
-
- Zarządzanie Konfliktem: Agresja i Komunikacja wśród Nastolatków
-
- Praca z Dzieckiem Przebodźcowanym
-
- Behawioralne podejście do budowania dyscypliny w klasie
-
- Behawioralne strategie zarządzania klasą
Przemoc i agresja
-
- Agresja i przemoc w szkole Kompleksowy program profilaktyczno-interwencyjny
-
- Przeciwdziałanie przemocy rówieśniczej
-
- Zapobieganie dyskryminacji i przemocy rówieśniczej motywowanej uprzedzeniami
Pozytywne metody wychowawcze
-
- Konsekwencje i Pochwały: Klucz do Efektywnej Współpracy z Uczniami
-
- Zasady wzmacniania różnicującego w pracy z grupą
Inteligencja emocjonalna
-
- Inteligencja emocjonalna w praktyce
-
- Emocje
-
- Regulacja emocji u dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym
-
- Wspieranie rozwoju emocjonalnego przedszkolaków
Umiejętności społeczne
-
- Trening Umiejętności Społecznych
-
- Metody rozwijania kompetencji społecznych u małych dzieci
-
- Gry i Relacje: Trening Społeczny dla Dzieci
-
- Zabawy w Grupie: Budowanie Umiejętności Społecznych
-
- Rozwijanie umiejętności pracy w grupie
Relacje i więzi
-
- Jak budować dobre relacje
-
- Kształtowanie Zdrowych Relacji: Asertywność w Edukacji
-
- Budowanie pozytywnego klimatu w klasie
-
- Diagnoza i terapia zaburzeń więzi u dzieci i młodzieży
Rozwój kreatywności
-
- WARSZTATY EDUKACJI TWÓRCZEJ
-
- Odkrywanie Kreatywności: Rozwijanie Twórczego Potencjału Uczniów
-
- Rozwijanie kreatywności u przedszkolaków
-
- Trener Akademii Kreatywności Dziecięcej
Innowacyjne metody
-
- Grywalizacja
-
- Nauczanie oparte na grywalizacji
-
- Storytelling w Edukacji
-
- Innowacje w Nauczaniu: Nowoczesne Metody Dydaktyczne
-
- Innowacyjne Nauczanie: Klucz do Sukcesu w Edukacji
Współpraca z rodzicami
-
- Współpraca szkoły z rodzicami uczniów
-
- Współpraca psychologa/pedagoga z nauczycielami i rodzicami
Tutoring i mentoring
-
- Tutoring i mentoring w pracy z uczniami
-
- Tutoring szkolny jako metoda indywidualnego wsparcia ucznia
-
- Praca z uczniem zdolnym – identyfikacja i wspieranie talentów
Mediacje
-
- Mediacje rówieśnicze i szkolne
Bezpieczeństwo cyfrowe
-
- Cyberprzemoc w Szkole: Jak Nauczyciele Mogą Pomóc
-
- Bezpieczeństwo Cyfrowe: Przewodnik dla Nauczycieli
-
- Zasady bezpieczeństwa cyfrowego dzieci i młodzieży
Profilaktyka i interwencje
-
- Prewencja zachowań ryzykownych wśród młodzieży
-
- Przeciwdziałanie uzależnieniom behawioralnym
-
- Interwencje Kryzysowe w Środowisku Szkolnym
-
- Profilaktyka zachowań autodestrukcyjnych wśród młodzieży
-
- Budowanie programów profilaktycznych
Trauma i krzywdzenie
-
- Rany niewidoczne
-
- Trauma i jej wpływ na rozwój oraz funkcjonowanie dzieci
-
- Psychologia traumy rozwojowej
-
- Wspieranie procesu żałoby u dzieci i młodzieży
-
- Rozpoznawanie symptomów krzywdzenia dzieci
Mindfulness
-
- Mindfulness dla nauczycieli i uczniów – Wprowadzenie do uważności jako narzędzia w edukacji
-
- Mindfulness w pracy z dziećmi i młodzieżą
-
- Mindfulness w edukacji – techniki uważności dla nauczycieli i uczniów
Psychologia pozytywna
-
- Psychologia pozytywna w edukacji – Zastosowanie technik psychologii pozytywnej w szkole
-
- Budowanie odporności psychicznej u dzieci i młodzieży: Techniki rozwijania odporności na stres
Relaksacja i wyciszanie
-
- Zabawy i Techniki Wyciszające Dzieci
-
- Techniki wyciszania grupy przedszkolnej
-
- Masażyki i zabawy relaksacyjne dla dzieci
Nowoczesne metody
-
- Klucz do Skutecznego Nauczania: Praktyczne Strategie dla Każdego Pedagoga
-
- Metody, strategie i techniki nauczania
-
- Metody aktywizujące w nauczaniu przedmiotowym
-
- Trener Metod Aktywizujących w Edukacji Wczesnoszkolnej
Nauczanie przez doświadczenie
-
- Nauczanie przez eksperymentowanie
-
- Nauczanie przez dociekanie (nauka oparta na zapytaniu)
-
- Nauczanie przez projekty badawcze
Myślenie krytyczne
-
- Kształtowanie Myślenia Krytycznego i Przyczynowo-Skutkowego u Dzieci
-
- Kształtowanie Myślenia Krytycznego i Przyczynowo-Skutkowego u Dzieci
-
- Podstawy krytycznego myślenia – rozwijanie umiejętności u uczniów
-
- Nauczanie krytycznego myślenia w dobie dezinformacji
-
- Rozwijanie krytycznego myślenia u uczniów w dobie dezinformacji
Adaptacja
-
- Adaptacja w przedszkolu
-
- Adaptacja dzieci z doświadczeniem migracyjnym w przedszkolu
-
- Wsparcie Emocjonalne w Przejściach Życiowych: Pomoc dzieciom w adaptacji do nowego środowiska rodzinnego
Inkluzja i wykluczenie
-
- Przeciwdziałanie wykluczeniu społecznemu uczniów
-
- Edukacja włączająca w edukacji przedszkolnej
Kompetencje osobiste
-
- KURS Asertywność w Pracy Nauczyciela – Zainwestuj w siebie!
-
- Zarządzanie stresem dla nauczycieli i psychologów: Techniki radzenia sobie ze stresem zawodowym
-
- Przeciwdziałanie wypaleniu zawodowemu w pracy z dziećmi
Rozwój kompetencji
-
- Kształtowanie kompetencji przyszłości u uczniów
-
- Kompetencje przyszłości – jak przygotować uczniów do wyzwań XXI wieku
-
- Rozwijanie umiejętności uczenia się u uczniów
Zabawy edukacyjne
-
- Trener Zabaw Integracyjnych i Edukacyjnych
-
- Zabawy podwórkowe – powrót do tradycji
-
- Nauka kolorów
Metody specjalistyczne
-
- Metoda Dobrego Startu Marty Bogdanowicz
-
- Łączenie logorytmiki z zabawami paluszkowym
-
- Logorytmika w stymulacji rozwoju psychomotorycznego małego dziecka
Adolescenci
-
- Motywowanie nastolatków do nauki
-
- Praca z grupą w okresie adolescencji
-
- Przygotowanie uczniów do wyboru ścieżki edukacyjno-zawodowej
Przedszkolaki
-
- Dojrzałość szkolna – jak ją rozpoznać i wspierać
-
- Nauka samodzielności u przedszkolaków
-
- Metodyka pracy z grupą zróżnicowaną wiekowo
Socjoterapia
-
- Socjoterapia w pracy z grupą
-
- Konspekty do prowadzenia grup wsparcia dla uczestników TUS
Psychoedukacja
-
- Psychoedukacja seksualna dzieci i młodzieży
-
- Wykorzystanie technik projekcyjnych w diagnozie
Sztuczna inteligencja
-
- Szkolenie z obsługi edukacyjnego oprogramowania wykorzystującego Sztuczną Inteligencję
Innowacje pedagogiczne
-
- Innowacje pedagogiczne – od pomysłu do wdrożenia
-
- Wdrażanie nowych technologii w pracy z dziećmi
Programy TUS
-
- Scenariusze zajęć TUS
-
- Konspekty do prowadzenia grup wsparcia dla uczestników TUS
Logorytmika specjalistyczna
-
- Logorytmika w terapii dzieci z dyspraksją
-
- Elementy logorytmiki w codziennych aktywnościach przedszkolnych
Myślenie krytyczne – zaawansowane
-
- Techniki argumentacji i analizy w edukacji szkolnej
-
- Krytyczne myślenie w różnych przedmiotach szkolnych – zastosowania praktyczne
-
- Metody sokratejskie w rozwijaniu krytycznego myślenia uczniów
-
- Techniki wizualizacji myślenia w rozwijaniu myślenia krytycznego
-
- Krytyczne myślenie jako kompetencja przyszłości – jak jej uczyć
Dodatkowe specjalizacje
-
- Diagnoza i terapia ADHD
-
- Techniki motywowania uczniów do nauki
Nasza lista kursów nieustannie się poszerza, aby sprostać rosnącym potrzebom edukacyjnym i terapeutycznym. Zapraszamy do śledzenia nowych propozycji!
W razie dodatkowych pytań prosimy o kontakt:
E-mail: goka_szkolenia@poczta.fm
Telefon: 721 264 552
Jesteśmy do Twojej dyspozycji i chętnie odpowiemy na wszystkie pytania!
Zaświadczenie wydane na podstawie § 23 ust. 4 rozporządzenia Ministra Edukacji i Nauki z dnia 10 października 2023 r. w sprawie kształcenia ustawicznego w formach pozaszkolnych (Dz. U. poz. 2175).

Opinie
Na razie nie ma opinii o produkcie.