PSYCHOEDUKACJA PRZEZ ARTETERAPIĘ

Certyfikowany kurs Trener Arteterapii

Po ukończeniu kursu, uczestnicy otrzymują certyfikat Trenera Arteterapii, co uprawnia ich do profesjonalnego prowadzenia sesji arteterapeutycznych oraz wspierania swoich klientów w procesie terapeutycznym.

Cele kursu obejmują:

1. Zdobycie wiedzy teoretycznej – zrozumienie podstaw arteterapii oraz jej zastosowań w różnych kontekstach terapeutycznych.
2. Rozwój praktycznych umiejętności – nauka prowadzenia sesji z wykorzystaniem różnych form sztuki, takich jak malarstwo, rysunek czy rzeźba.
3. Wsparcie rozwoju osobistego – rozwijanie umiejętności komunikacyjnych i empatii, które są kluczowe w pracy terapeuty.
4. Tworzenie bezpiecznego środowiska – nauka budowania atmosfery zaufania i bezpieczeństwa, która sprzyja ekspresji emocji i przeżyć uczestników.
5. Dostosowanie podejść terapeutycznych – umiejętność indywidualizacji sesji, aby skutecznie odpowiadać na specyficzne potrzeby uczestników.
6. Rozwijanie umiejętności ekspresji emocji – nauczenie uczestników, jak używać rysunku do wyrażania uczuć i przeżyć, co może być szczególnie pomocne dla osób mających trudności w komunikacji werbalnej.
7. Wzmacnianie kreatywności i samoświadomości – zachęcanie do eksploracji twórczego procesu jako sposobu na lepsze zrozumienie siebie i swoich potrzeb.
8. Redukcja stresu i napięcia – pokazanie, jak rysowanie może być stosowane jako technika relaksacyjna, pomagająca w odprężeniu i obniżeniu poziomu stresu.
9. Zwiększanie samooceny i pewności siebie – wspieranie uczestników w odkrywaniu i rozwijaniu ich umiejętności artystycznych, co pozytywnie wpływa na poczucie własnej wartości.
10. Budowanie umiejętności interpersonalnych – nauka pracy w grupie i dzielenia się swoimi doświadczeniami oraz pracami w bezpiecznym, wspierającym środowisku.

Kurs jest skierowany do osób pragnących rozwijać swoją karierę w obszarze terapii i wsparcia emocjonalnego, oferując solidne podstawy do pracy jako profesjonalny trener arteterapii.

Tematyka kursu 

Psychoedukacja

1. Psychoedukacja dla dzieci poprzez arteterapię: Kurs ten koncentruje się na wykorzystaniu technik arteterapeutycznych do wspierania rozwoju emocjonalnego i społecznego dzieci. Uczestnicy dowiedzą się, jak sztuka może być narzędziem do wyrażania emocji, budowania pewności siebie i rozwijania umiejętności interpersonalnych.
2. Kreacja jako terapia: Jak arteterapia wspiera autentyczne wyrażanie siebie: Ten moduł omawia, w jaki sposób kreatywność i sztuka mogą pomóc w odkrywaniu i wyrażaniu prawdziwego „ja”, co jest kluczowe dla zdrowia psychicznego i emocjonalnego.
3. Zawsze przygotowany gospodarz: Nauka umiejętności organizacyjnych i przywódczych, które są przydatne w pracy z grupami, szczególnie w kontekście terapeutycznym.
4. Lider – Kreator – Działacz: Rozwijanie umiejętności przywódczych i kreatywnych, które pozwalają na efektywne działanie i wspieranie innych w procesie terapeutycznym.
5. Artysta osobowości – Intelektualista: Zrozumienie, jak różne typy osobowości mogą wpływać na proces twórczy i terapeutyczny.
6. Jak uczą się dzieci?: Badanie procesów poznawczych i emocjonalnych, które wpływają na uczenie się dzieci, oraz jak sztuka może wspierać te procesy.
7. Czy dzieci mogą doświadczyć wypalenia zawodowego?: Analiza czynników stresu i wypalenia, które mogą dotykać dzieci, i jak arteterapia może pomóc w ich łagodzeniu.
8. 10 sposobów na przerwę w dbaniu o zdrowie psychiczne: Praktyczne strategie na codzienne dbanie o zdrowie psychiczne, z naciskiem na zastosowanie sztuki jako narzędzia terapeutycznego.
9. Odpoczywaj od myślenia: Techniki relaksacyjne i medytacyjne, które pomagają w odpoczynku umysłu, z wykorzystaniem arteterapii.
10. Zanikanie edukacji prawej półkuli: Dyskusja na temat znaczenia rozwijania kreatywności i intuicji w edukacji.
11. Współdziałanie lewej i prawej półkuli: Jak zrównoważony rozwój obu półkul mózgowych może wspierać kreatywność i myślenie krytyczne.
12. O ludziach „renesansu” słów kilka: Inspiracje z historii wielkich twórców i wynalazców, którzy łączyli w sobie różne talenty i umiejętności.
13. O inteligencji twórczej, kreatywności: Badanie koncepcji inteligencji twórczej i jej roli w procesie terapeutycznym.
14. Skupienie umysłu: 10 sposobów na poprawę koncentracji: Techniki artystyczne wspierające koncentrację i uważność.
15. Dlaczego ważne jest, aby uwolnić swoje dziecko od ciężaru wstydu?: Praktyki wspierające akceptację i rozwój emocjonalny dzieci.
16. 8 podstawowych strategii wychowania pewnego siebie nastolatka: Strategie wspierania rozwoju pewności siebie i zdrowego poczucia własnej wartości u młodzieży.
17. Krytyczne myślenie dla dzieci – 5 skutecznych sposobów nauczenia, jak myśleć, a nie co myśleć: Jak wspierać rozwój umiejętności krytycznego myślenia u dzieci.
18. Korzyści z uważności dla dzieci i nastolatków: Zastosowanie praktyk mindfulness w codziennym życiu dzieci i młodzieży.
19. Jak uczyć dzieci angażowania się w pozytywną rozmowę wewnętrzną?: Techniki wspierające rozwój pozytywnego myślenia.
20. Pomaganie dzieciom w uzyskaniu bardziej pozytywnego nastawienia – przykładowe ćwiczenia: Ćwiczenia arteterapeutyczne wspierające pozytywne nastawienie.
21. Sposoby budowania charakteru u dzieci: Jak arteterapia może wspierać rozwój charakteru i wartości u dzieci.
22. Dlaczego ważne jest, aby pielęgnować empatię u dzieci?: Rola sztuki i kreatywności w rozwijaniu empatii.
23. 5 sposobów na nauczenie dziecka umiejętności radzenia sobie z gniewem: Techniki artystyczne wspierające radzenie sobie z emocjami.
24. Jak uczyć dzieci o ich uczuciach?: Arteterapia jako narzędzie do nauki rozpoznawania i wyrażania emocji.
25. Bądź wzorem zachowania, które chcesz zobaczyć u dzieci: Znaczenie modelowania wartościowych zachowań.
26. Jak stworzyć wartościowy czas z rodziną?: Tworzenie wspólnych projektów artystycznych jako forma budowania więzi rodzinnych.
27. Jak korzystać z pozytywnej motywacji, aby poprawić zachowanie dzieci?: Strategie motywacyjne w kontekście arteterapii.
28. Jak wspierać zdrowie psychiczne dziecka?: Kompleksowe podejście do wspierania zdrowia psychicznego dzieci poprzez sztukę.
29. Wiele zależy od naszego myślenia oraz kompetencji społecznych: Połączenie zdrowego myślenia i umiejętności społecznych w procesie terapeutycznym.
30. Naucz dziecko, być mocnym mentalnie: Wzmacnianie odporności psychicznej u dzieci.
31. Jak (i ​​dlaczego) uczyć dzieci, aby miały więcej wytrwałości?: Budowanie wytrwałości i konsekwencji za pomocą sztuki i kreatywnych projektów.
32. Sposób, w jaki myślisz o sobie, jest kluczem do poczucia własnej wartości: Badanie znaczenia samooceny i jej wpływu na rozwój dziecka. Uczestnicy dowiedzą się, jak wspierać dzieci w budowaniu pozytywnego obrazu siebie.
33. Jak pomóc dzieciom radzić sobie z uczuciem strachu i niepokoju?: Techniki i strategie wspierające dzieci w przezwyciężaniu lęku i niepokoju, z zastosowaniem podejść terapeutycznych.
34. Wzmacnianie pozycji dziecka w radzeniu sobie z lękiem separacyjnym: Praktyczne wskazówki dla rodziców i opiekunów dotyczące pomagania dzieciom w radzeniu sobie z lękiem separacyjnym.
35. Prowadzenie dziecka przez emocjonalną podróż związaną z przeprowadzką: Jak wspierać dzieci w procesie adaptacji do zmian życiowych, takich jak przeprowadzka.
36. Radość i odpowiedzialność posiadania zwierzęcia: przewodnik dla rodziców: Omówienie korzyści i wyzwań związanych z posiadaniem zwierząt domowych i ich wpływu na rozwój emocjonalny dziecka.
37. 5 sposobów na nauczenie dziecka umiejętności relaksacyjnych: Praktyczne ćwiczenia relaksacyjne, które pomagają dzieciom w redukcji stresu i napięcia.
38. Znaczenie odpoczynku: Rola odpoczynku w zdrowym rozwoju psychicznym i fizycznym dzieci.
39. Teorie Junga: zerwanie z Freudem: Wprowadzenie do teorii psychologicznych, które wpływają na współczesne podejścia terapeutyczne.
40. Zabawy paluszkowe – przykłady przerw i teoria: Jak zabawy manualne wspierają rozwój motoryczny i emocjonalny dzieci oraz przykłady zabaw.
41. Techniki relaksacyjne – przykładowe ćwiczenia: Praktyczne techniki relaksacyjne dla dzieci, wspierające ich zdrowie psychiczne.
42. Jak pomóc bardzo emocjonalnemu dziecku poradzić sobie z dużymi uczuciami: Strategie i narzędzia pomagające dzieciom w regulacji emocji i radzeniu sobie z intensywnymi uczuciami.
43. Zabawa przedszkolaka: dlaczego jest ważna dla rozwoju emocjonalnego: Znaczenie zabawy w rozwoju emocjonalnym i społecznym młodszych dzieci.
44. Jak pomóc dzieciom zrozumieć emocje?: Narzędzia i techniki wspierające dzieci w rozpoznawaniu i rozumieniu własnych emocji.
45. Pomaganie dzieciom radzić sobie z zazdrością: Sposoby na naukę radzenia sobie z uczuciem zazdrości u dzieci.
46. Dziecko postrzega świat zupełnie inaczej, niż dorosły: Zrozumienie dziecięcej perspektywy i jej wpływu na ich zachowanie i emocje.
47. Jak uczą się dzieci?: Procesy poznawcze i emocjonalne związane z uczeniem się dzieci.
48. Najczęściej występujące rodzaje zaburzeń lękowych u dzieci. Przyczyny powstawania: Przegląd zaburzeń lękowych u dzieci i ich potencjalnych przyczyn.
49. Czego boją się dzieci?: Zrozumienie powszechnych lęków dziecięcych i ich przyczyn.
50. Wracamy do lęku i strachu: Dalsza analiza lęków dziecięcych i sposoby ich przezwyciężania.
51. Dom, którego nie znamy…: Jak zmiany w otoczeniu mogą wpływać na emocje dzieci i jak sobie z tym radzić.
52. Ćwiczenia oddechowe na stres: Techniki oddechowe wspierające radzenie sobie ze stresem u dzieci.
53. Pozytywna komunikacja z dzieckiem: Wskazówki dotyczące budowania zdrowej i wspierającej komunikacji z dziećmi.
54. Czym jest lęk?: Definicja i mechanizmy lęku z perspektywy psychologicznej.
55. Lęk u dzieci: Specyfika lęku występującego u dzieci i jego wpływ na ich codzienne funkcjonowanie.
56. Zaburzenia zachowania i emocji u dzieci: Omówienie różnych zaburzeń emocjonalnych i behawioralnych u dzieci oraz możliwości ich diagnozy i terapii

Psyche praktyka (scenariusze zajęć)

1. „Jestem na Ciebie zła”
   1. Cel: Nauka rozpoznawania, wyrażania i zarządzania złością w konstruktywny sposób.
   2. Opis: Dzieci będą uczyć się identyfikować sytuacje, które wywołują złość, oraz poznają techniki, które pomagają w jej konstruktywnym wyrażaniu i kontrolowaniu.
2. „Gdzie leży granica?”
   • Cel: Zrozumienie i respektowanie granic osobistych.
   • Opis: Uczestnicy dowiedzą się, jak ważne są granice w relacjach z innymi oraz jak je komunikować i szanować w codziennych interakcjach.
3. „Mamy coś wspólnego”
   • Cel: Budowanie więzi i empatii poprzez odkrywanie wspólnych cech i zainteresowań.
   • Opis: Dzieci będą uczestniczyć w ćwiczeniach, które pomogą im znaleźć wspólne cechy z rówieśnikami, co sprzyja budowaniu przyjaźni i zrozumienia.
4. „Przedstawiam siebie”
   • Cel: Wzmacnianie pewności siebie i umiejętności autoprezentacji.
   • Opis: Zajęcia umożliwią dzieciom refleksję nad swoimi unikalnymi cechami i umiejętnościami, które będą mogły przedstawić w grupie, co wzmocni ich poczucie własnej wartości.
5. „Moje wartości”
   • Cel: Identyfikacja i zrozumienie osobistych wartości.
   • Opis: Dzieci będą odkrywać, jakie wartości są dla nich ważne i jak wpływają one na ich codzienne decyzje i zachowania.
6. „Moje szczególne zainteresowania”
   • Cel: Odkrywanie i promowanie indywidualnych pasji.
   • Opis: Uczestnicy będą mieli okazję podzielić się swoimi zainteresowaniami i pasjami z grupą, co pomoże w rozwijaniu ich osobistych talentów oraz budowaniu pewności siebie.

7. „Coś wyjątkowego we mnie”

Arteterapia

1. Czy dzieci mogą doświadczyć wypalenia zawodowego?: Analiza czynników stresu i wypalenia, które mogą dotykać dzieci, i jak arteterapia może pomóc w ich łagodzeniu.
2. Wprowadzenie do arteterapii: Zrozumienie podstawowych pojęć i technik arteterapii oraz jej zastosowania w różnych kontekstach terapeutycznych.
3. Wprowadzenie do arteterapii: Jak sztuka leczy nasze wnętrze?: Badanie terapeutycznych właściwości sztuki i jej wpływu na zdrowie emocjonalne i psychiczne.
4. Arteterapia dla dzieci: Rysunek, pisanie i relaksacja w pracy z młodymi pacjentami jako narzędzia wspierające rozwój emocjonalny i radzenie sobie ze stresem.
5. Wprowadzenie do wizualizacji: Jak obrazować swoje cele i marzenia, aby wspierać procesy samorealizacji i rozwoju osobistego.
6. Słowo w arteterapii: Co pisanie dla nas znaczy? Eksploracja roli pisania w procesie terapeutycznym i jego wpływu na wyrażanie emocji.
7. Wizualizacja pozytywnych zmian: Techniki relaksacji w arteterapii jako sposób na promowanie zdrowia psychicznego i emocjonalnego.
8. Pisanie terapeutyczne: Jak słowa mogą leczyć duszę poprzez eksplorację emocji i historii osobistych.
9. Od kreślenia do odkrywania: Rysunek jako forma ekspresji w psychoedukacji, wspierająca procesy poznawcze i emocjonalne.
10. Relaksacja z wizualizacją: Klucz do wewnętrznego spokoju w arteterapii, łączący techniki relaksacyjne z wizualizacją.
11. Spisane emocje: Jak pisanie wspiera procesy terapeutyczne w arteterapii poprzez dokumentowanie i analizę emocji.
12. Rysunek jako narzędzie samopoznania: Jak arteterapia wspiera rozwój emocjonalny, umożliwiając odkrywanie wewnętrznych stanów emocjonalnych.
13. Wyrażanie siebie: Jak sztuka wspomaga procesy terapeutyczne, umożliwiając autentyczną ekspresję emocji i myśli.
14. Szkoła i sztuka: Integracja arteterapii w edukacji psychoedukacyjnej jako sposób na wspieranie rozwoju emocjonalnego i społecznego uczniów.
15. Moc terapeutyczna sztuki: Jak arteterapia wpływa na samopoczucie psychiczne, poprawiając zdrowie psychiczne i emocjonalne.
16. Zabawa w sztukę: Rola arteterapii w rozwoju emocjonalnym dzieci, z praktycznymi przykładami ćwiczeń i zabaw.
17. Arteterapia grupowa: Budowanie relacji i wsparcia w społeczności poprzez wspólne działania artystyczne.
18. Umysł i Arteterapia: Badanie, jak myśli wpływają na procesy emocjonalne oraz zachowania społeczne w kontekście arteterapii.
19. Nasze mózgi są niewiarygodnie skomplikowane i niezwykle potężne: Eksploracja działania mózgu i jego reakcji na arteterapię.
20. Arteterapia w praktyce: Techniki i narzędzia dla terapeutów, które pomagają w codziennej pracy terapeutycznej.
21. Kolory emocji: Praca z uczuciami w arteterapii, wykorzystująca psychologię kolorów do eksploracji emocji.
22. Sztuka uzdrawiania: Jak arteterapia wspiera psychoedukację poprzez konkretne studia przypadków i analizy.
23. Przyszłość arteterapii: Nowe kierunki i badania w dziedzinie sztuki i zdrowia, które mogą kształtować przyszłe praktyki terapeutyczne.
24. Mindfulness i arteterapia: Połączenie technik relaksacyjnych z twórczością jako sposób na promowanie zdrowia psychicznego.
25. Metody i techniki arteterapii: Narzędzia dla terapeutów i pacjentów, które wspierają różnorodne potrzeby terapeutyczne.
26. Arteterapia a zaburzenia psychiczne: Jak artyzm może pomóc w leczeniu, oferując wsparcie dla osób z zaburzeniami psychicznymi.
27. Rozwijanie umiejętności artystycznych poprzez gry: Gry jako narzędzie wspierające rozwój artystyczny i emocjonalny.
28. Związki między emocjami a sztuką: Jak arteterapia wpływa na nasze życie poprzez badanie interakcji między emocjami a twórczością.
29. Arteterapia w praktyce: Inspirujące historie uzdrowienia przez sztukę, które pokazują moc arteterapii w praktyce.
30. Rola kreatywności w arteterapii: Czym jest twórcze wyrażanie siebie i jak wpływa na procesy terapeutyczne.
31. Twórczość jako droga do uzdrowienia: Arteterapia w pracy z traumą jako narzędzie wspierające procesy uzdrawiania.
32. Teoretyczne podstawy arteterapii: Psychologia i sztuka w harmonii jako fundamenty teoretyczne arteterapii.
33. Techniki arteterapeutyczne: Zastosowanie różnych technik w pracy z klientami jako narzędzie wsparcia terapeutycznego.
34. Bezpieczeństwo i etyka w pracy z klientami: Standardy i praktyki w trakcie prowadzenia psychoedukacji przez arteterapię.
35. Techniki tworzenia (rysowanie, malowanie, rzeźbienie): Przegląd praktycznych technik twórczych stosowanych w arteterapii.
36. Przegląd materiałów artystycznych: Farby, kredki, glina i nie tylko jako materiały wspierające proces twórczy.
37. Psychologia kolorów i jej wpływ na emocje: Badanie, jak kolory wpływają na nasze emocje i jak można je wykorzystać w arteterapii.
38. Kluczowe teorie psychologiczne związane z arteterapią: Przegląd teorii psychologicznych, które wpływają na praktyki arteterapeutyczne.
39. Teoretyczne podstawy arteterapii: Analiza teoretyczna związków między sztuką a psychologią w kontekście praktyki terapeutycznej.

Arte-praktyka

1. Rzeźba z zawiązanymi oczami: Uczestnicy tworzą rzeźby z materiałów plastycznych przy zawiązanych oczach, koncentrując się na dotyku i intuicyjnym wyrażaniu emocji.
2. Scenariusz zajęć arteterapii: Stwórz medytacyjny obraz: Uczestnicy malują obrazy inspirowane medytacją, skupiając się na spokojnych, płynnych formach i uspokajających kolorach.
3. Scenariusz zajęć arteterapii: Stwórz koło emocji: Uczestnicy tworzą koło emocji, w którym każda sekcja obrazuje inną emocję, pomagając w identyfikacji i zrozumieniu własnych uczuć.
4. Stwórz własny komiks: Uczestnicy projektują i rysują krótkie komiksy, które opowiadają historie z ich życia, rozwijając umiejętności narracyjne i kreatywność.
5. Scenariusz zajęć arteterapii: „Narysuj lub namaluj swoje emocje”: Uczestnicy wyrażają swoje aktualne emocje poprzez rysunek lub malarstwo, co pozwala na głębsze zrozumienie i przetwarzanie uczuć.
6. Gra / Zabawa: Polowanie na koło kolorów: Uczestnicy biorą udział w zabawie, w której poszukują przedmiotów w określonych kolorach, rozwijając umiejętność rozpoznawania i rozumienia znaczenia barw.
7. Scenariusz zajęć arteterapii: „Ujarzmić złość”: Uczestnicy używają różnych technik artystycznych do wyrażenia i zrozumienia swojej złości, pracując nad jej kontrolą i przekształceniem.
8. Scenariusz Zajęć Arteterapii: Temat – Przyjaźń, Zaufanie i Rola Przyjaciół w Życiu: Uczestnicy tworzą prace artystyczne, które obrazują ich wizje przyjaźni i zaufania, eksplorując znaczenie relacji międzyludzkich.
9. Scenariusz zajęć arteterapii: Narysuj siebie jako zwierzę: Uczestnicy rysują siebie jako zwierzę, które najlepiej odzwierciedla ich osobowość, rozwijając samoświadomość i kreatywność.
10. Scenariusz zajęć arteterapii i bajkoterapii: „Opowiedz historię bohatera”: Uczestnicy tworzą i ilustrują historie bohaterów, ucząc się przezwyciężania trudności i budowania pewności siebie.
11. Trzy scenariusze zajęć Arteterapii „Maska”: Uczestnicy projektują i tworzą maski, które odzwierciedlają różne aspekty ich osobowości, eksplorując tożsamość i emocje.
12. Scenariusz zajęć arteterapii: Autoportret kolaż: Uczestnicy tworzą kolaże przedstawiające ich autoportrety, łącząc różnorodne materiały i techniki, aby wyrazić swoją tożsamość.
13. Scenariusz zajęć arteterapii „Twórz sztukę z natury” – dla dzieci: Dzieci wykorzystują naturalne materiały do tworzenia sztuki, ucząc się o środowisku i rozwijając kreatywność.
14. Scenariusz zajęć arteterapii: „Narysuj siebie jako wojownika”: Uczestnicy rysują siebie jako wojownika, koncentrując się na siłach i umiejętnościach, które pomagają im w codziennym życiu.
15. Scenariusz zajęć arteterapii: „Autoportret z przeszłości, teraźniejszości i przyszłości”: Uczestnicy tworzą tryptyk autoportretów, które ilustrują ich rozwój osobisty i aspiracje na przyszłość.
16. Scenariusz Zajęć Arteterapii: „Wymyśl Szalony Wynalazek, Który Sprawi, że Będziesz Szczęśliwy”: Uczestnicy projektują i ilustrują niezwykłe wynalazki, które mogłyby poprawić ich samopoczucie i wywołać uśmiech.
17. Scenariusz zajęć arteterapii: „Kolaż inspiracji”: Uczestnicy tworzą kolaże z obrazów i słów, które ich inspirują, pomagając odkryć nowe pomysły i cele.
18. Scenariusz zajęć arteterapii: Zrób kolaż swojej wizji idealnego dnia: Uczestnicy komponują kolaż przedstawiający ich wymarzony dzień, co pomaga w wizualizacji i planowaniu pozytywnych doświadczeń.
19. Scenariusz zajęć arteterapii: „Rysuj z zamkniętymi oczami”: Uczestnicy rysują z zamkniętymi oczami, co pomaga w rozwijaniu zaufania do intuicji i wyrażaniu nieświadomych myśli.
20. Scenariusz Zajęć Arteterapii: „Narysuj Swoje Serce”: Uczestnicy tworzą rysunki swoich serc, które odzwierciedlają ich emocje i uczucia, promując samoświadomość.
21. Scenariusz zajęć arteterapii: „Emocjonalny krajobraz”: Uczestnicy malują krajobrazy, które odzwierciedlają ich wewnętrzne stany emocjonalne, co pomaga w identyfikacji i przetwarzaniu uczuć.
22. Scenariusz zajęć arteterapii: „Namaluj górę i dolinę”: Uczestnicy tworzą obrazy przedstawiające górę i dolinę, symbolizując wzloty i upadki w swoim życiu.
23. Arteterapii: „Pocztówka, której nigdy nie wyślesz”: Uczestnicy projektują pocztówki z wiadomościami, które nigdy nie zostaną wysłane, jako sposób na wyrażenie niewypowiedzianych myśli i uczuć.
24. Scenariusz zajęć arteterapii: „Poznaj terapię lalkową”: Uczestnicy wchodzą w świat terapii lalkowej, tworząc i odgrywając scenki z użyciem lalek, co wspiera rozwój emocjonalny i komunikację.
25. Scenariusz zajęć psychoedukacyjnych: Asertywność i komunikacja swoich emocji: Uczestnicy uczą się technik asertywnej komunikacji, które pomagają w skutecznym wyrażaniu emocji i potrzeb.
26. Scenariusz zajęć psychoedukacyjnych: Agresja, współpraca i różnorodność: Uczestnicy eksplorują tematy agresji, współpracy i różnorodności, rozwijając umiejętności społeczne i empatię.
27. Scenariusz zajęć psychoedukacyjnych: Pozytywna Komunikacja, Budowanie Relacji: Uczestnicy poznają techniki pozytywnej komunikacji, które wspierają budowanie zdrowych relacji interpersonalnych.
28. Scenariusz zajęć psychoedukacyjnych dla dzieci przedszkolnych: Pozytywna komunikacja: Dzieci uczą się podstawowych umiejętności komunikacyjnych poprzez zabawę, co wspiera ich rozwój społeczny.
29. Scenariusz zajęć psychoedukacyjnych dla dzieci przedszkolnych na temat emocji RADOŚĆ: Dzieci odkrywają emocję radości poprzez zabawy i ćwiczenia, które uczą rozpoznawania i wyrażania pozytywnych uczuć.

Terapia rysowaniem 

1.  Sekret Rozumienia Dziecięcych Rysunków: Wysłuchajmy Najmłodszych

2. Rysowanie – To Jak Sięganie w Głąb Wspomnień: Rysunek jako narzędzie do odkrywania wspomnień i emocji, które kryją się w dziecięcych umysłach.
3. Dusza Czystej Karty – Podróż do Wnętrza przez Sztukę: Jak sztuka i rysowanie pomagają w eksploracji wewnętrznego świata dzieci.
4. Kiedy Zanurzamy się w Świat Rysowania, w Naszych Umysłach Zjawiają się Barwne Kalejdoskopy: Proces twórczy jako ścieżka do odkrywania kolorowych emocji i myśli.
5. Rysunek Intencji – Twój Osobisty Wizjoner: Rysunki jako sposób na manifestowanie intencji i wizji przyszłości.
6. Wprowadzenie do Świadomości JA: Rola rysowania w rozwijaniu samoświadomości i tożsamości u dzieci.
7. Rysowanie jako Odbicie Duszy: Interpretacja rysunków jako sposób na zrozumienie wewnętrznych przeżyć i emocji.
8. Terapia Rysowaniem – Podróż do Wewnętrznego Świata: Jak terapia rysunkowa pomaga w odkrywaniu i przetwarzaniu wewnętrznych konfliktów.
9. Odkrywanie Krain Naszego Wnętrza poprzez Rysowanie: Rysunek jako narzędzie eksploracji własnych emocji i myśli.
10. Jak Terapeuta Może Wspierać Pacjentów w Interpretacji Ich Rysunków i Emocji, które z Nich Wynikają: Rola terapeuty w procesie analizy i zrozumienia rysunków pacjentów.
11. Rysowanie Duszy: Artystyczna Podróż w Głąb Siebie: Rysunki jako ścieżka do głębszego poznania samego siebie.
12. Rysunki jako Okna do Duszy – Analiza Rysunków w Kontekście Psychologicznym: Psychologiczne aspekty analizy rysunków i ich znaczenie dla zrozumienia emocjonalnego stanu dziecka.
13. Rysunek jako Klucz do Duszy Dziecka: Zmysłowa Podróż: Jak rysowanie otwiera drzwi do zrozumienia dziecięcej duszy.
14. W Krainie Rysunków – Zasady i Etyka Terapii Artystycznej w Podróży do Samopoznania: Podstawy etyczne i zasady pracy w terapii rysunkowej.
15. Terapia Rysunkowa: Most między Światami Emocji a Słowami: Rysunek jako pomost między emocjami, które trudno wyrazić słowami.
16. Rysunek jako Most Łączący Serca: Magia Terapii Rysunkowej w Edukacji i Relacjach Międzyludzkich: Wpływ terapii rysunkowej na rozwój relacji i komunikacji.
17. Rysunek jako Szepczący Głos Duszy: Jak rysunki mogą wyrażać subtelne emocje i myśli.
18. Terapia Rysunkowa: Magia Kolorów i Kształtów w Odkrywaniu Siebie: Wykorzystanie kolorów i kształtów w procesie terapeutycznym.
19. Odkrywanie Swojego Wnętrza na Papierze: Wędrówka przez Terapię Rysunkiem: Jak rysunek może pomóc w odkrywaniu i rozumieniu siebie.
20. Sztuka Wędrówki Serca – Jak Rysunek Otwiera Drzwi do Emocji i Zrozumienia Siebie: Rola rysunków w rozwijaniu emocjonalnego zrozumienia.
21. Terapia Rysowaniem dla Dzieci: Sztuka w Sercu Emocji: Specyfika terapii rysunkowej dedykowanej dzieciom i jej wpływ na rozwój emocjonalny.
22. Wprowadzenie do Terapii Rysowaniem: Podstawowe założenia i cele terapii rysunkowej.

Trening rysunku – praktyka

1. Scenariusz zajęć psychoedukacyjnych: „Morze Emocji”
   Uczestnicy odkrywają różnorodne emocje, porównując je do fal na morzu, aby lepiej zrozumieć ich zmienność i intensywność.
2. Scenariusz zajęć psychoedukacyjnych: „Drzewo z owocami – Emocje w naszym życiu”
   Uczestnicy wizualizują swoje emocje jako owoce na drzewie, ucząc się, jak różne emocje wpływają na ich codzienne życie.
3. Scenariusz zajęć psychoedukacyjnych „Wulkan – Emocje”
   Uczestnicy porównują emocje do wulkanu, ucząc się rozpoznawać oznaki zbliżającego się „wybuchu” emocjonalnego i jak sobie z nim radzić.
4. Scenariusz zajęć psychoedukacyjnych: „Mosty emocji”
   Uczestnicy budują „mosty” pomiędzy różnymi emocjami, aby lepiej zrozumieć, jak te emocje się łączą i wpływają na relacje z innymi ludźmi.
5. Scenariusz zajęć psychoedukacyjnych: „Labirynt – Wspólne Poszukiwanie Wyjścia”
   Uczestnicy pracują zespołowo, aby znaleźć wyjście z emocjonalnego labiryntu, ucząc się współpracy i empatii.
6. Scenariusz zajęć psychoedukacyjnych: „Lustro – Emocje jako odbicie”
   Uczestnicy analizują, jak ich emocje są odbiciem wewnętrznych przeżyć i jak wpływają na ich zachowanie i postrzeganie świata.
7. Scenariusz zajęć psychoedukacyjnych: „Książka moich wspomnień”
   Uczestnicy tworzą osobistą „książkę” wspomnień, identyfikując emocje, które towarzyszyły im w ważnych momentach życia.
8. Scenariusz zajęć psychoedukacyjnych: „Symbol mojego uczucia”
   Uczestnicy projektują symbole reprezentujące ich najważniejsze uczucia, co pomaga w lepszym ich zrozumieniu i wyrażeniu.
9. Scenariusz zajęć psychoedukacyjnych „Mój wewnętrzny krytyk”
   Uczestnicy identyfikują i oswajają swojego wewnętrznego krytyka, ucząc się, jak konstruktywnie reagować na negatywną samoocenę.
10. Scenariusz zajęć psychoedukacyjnych: „Superbohater we mnie”
    Uczestnicy odkrywają swoje wewnętrzne mocne strony i zasoby, tworząc postać superbohatera, który pomaga im radzić sobie z wyzwaniami emocjonalnymi.

GRATIS DOSTĘP DO STREFY PDF

Zapraszamy na wyjątkowy kurs Trener Arteterapii w formie e-booka!

Chcesz wzbogacić swoje umiejętności i zdobyć nowe kompetencje? Nasz kurs to idealne rozwiązanie dla Ciebie! Oferujemy kompleksowy program, który obejmuje aż 60 godzin zajęć, prowadzonych przez doświadczonych specjalistów.

Co zyskasz, uczestnicząc w naszym kursie?  

1. 120 godzin wiedzy teoretycznej i praktycznej: Intensywny program nauczania obejmuje zarówno teorię, jak i praktyczne zastosowania arteterapii, co pozwoli Ci na kompleksowe zrozumienie tematu.
2. Certyfikaty ukończenia: Otrzymasz 4 certyfikaty, które potwierdzą Twoją wiedzę i umiejętności:
   • Szkolenie z Arteterapii i Rozwoju Emocjonalnego: Poznasz techniki arteterapii i ich zastosowanie w rozwoju emocjonalnym.
   • Warsztaty Arteterapii i Edukacji Psychologicznej: Zrozumiesz, jak łączyć arteterapię z edukacją psychologiczną w pracy z różnymi grupami wiekowymi.
   • Kurs Trenera Arteterapii i Rozwoju Osobistego: Podniesiesz swoje kwalifikacje jako trener, specjalizując się w arteterapii i rozwoju osobistym.
   • Trening Arteterapii i Wsparcia Psychologicznego
3. Zaświadczenie trenera: Podniesiesz swoje kwalifikacje zawodowe dzięki oficjalnemu zaświadczeniu trenera arteterapii, umożliwiającemu pracę z dziećmi, młodzieżą, osobami starszymi i seniorami.                                                                      Zaświadczenie wydane na podstawie § 23 ust. 4 rozporządzenia Ministra Edukacji i Nauki z dnia 10 października 2023 r. w sprawie kształcenia ustawicznego w formach pozaszkolnych (Dz. U. poz. 2175).
4. Suplement z tematyką kursu: Szczegółowy opis wszystkich modułów i zagadnień kursu, który ułatwi Ci naukę i zrozumienie materiału.
5. Dożywotni dostęp do materiałów kursowych: Możliwość powrotu do materiałów w dowolnym momencie, aby odświeżyć swoją wiedzę.
6. Gotowe scenariusze zajęć: Otrzymasz gotowe scenariusze zajęć dostosowane do każdej grupy wiekowej, co ułatwi Ci planowanie i prowadzenie zajęć arteterapeutycznych z dziećmi, młodzieżą oraz osobami starszymi.
7. Materiały do samodzielnego wydruku: Ułatwienie nauki i organizacji pracy dzięki materiałom do samodzielnego wydruku.
8. Certyfikaty w formacie PDF: Wygodne i bez dodatkowych kosztów, certyfikaty w formacie PDF.
9. Możliwość wysyłki certyfikatów przez Inpost: Certyfikaty mogą być wysłane przez Inpost za jedyne 29 zł.

📚 Zapisz się już dziś i rozpocznij fascynującą podróż edukacyjną z nami! 📚

W razie dodatkowych pytań prosimy o kontakt:

📧 E-mail: goka_szkolenia@poczta.fm
📞 Telefon: 721 264 552

Jesteśmy do Twojej dyspozycji i chętnie odpowiemy na wszystkie pytania!

🔔 Uwaga: Przy składaniu zamówienia, w polu uwag, bardzo prosimy o podanie swojej daty urodzenia oraz nazwy miasta urodzenia. Są to informacje niezbędne do wystawienia zaświadczenia. 📜 Dziękujemy za współpracę! 🙏