Opis
CERTYFIKOWANY KURS TRENER UMIEJĘTNOŚCI SPOŁECZNYCH DLA OSÓB Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ INTELEKTUALNĄ
Specjalistyczne szkolenie dla nauczycieli, psychologów, pedagogów specjalnych, terapeutów zajęciowych i opiekunów
1 certyfikat + zaświadczenie trenera + suplement
SZYBKIE PODSUMOWANIE:
✅ Specjalizacja w rozwoju umiejętności społecznych osób z niepełnosprawnością intelektualną
✅ 1 certyfikat + zaświadczenie trenera + szczegółowy suplement
✅ Strategie adaptacyjne uwzględniające tempo i styl uczenia się
✅ Dożywotni dostęp do wszystkich materiałów
✅ Techniki pracy z całym spektrum niepełnosprawności intelektualnej
Czy rozpoznajesz te wyzwania w pracy z osobami z niepełnosprawnością intelektualną?
12-letnia Ania z zespołem Downa jest bardzo towarzyska i chce mieć przyjaciół, ale nie rozumie, dlaczego rówieśnicy czasem chcą być sami – przytula obcych i nie dostrzega ich dyskomfortu…
16-letni Tomek z umiarkowaną niepełnosprawnością chce uczestniczyć w zajęciach grupowych, ale ma trudności ze zrozumieniem skomplikowanych instrukcji i często czuje się zagubiony…
9-letni Michał z lekką niepełnosprawnością desperacko pragnie akceptacji rówieśników, ale jego opóźnienie rozwojowe sprawia, że jego zachowania wydają się „dziecinne” dla kolegów z klasy…
20-letnia Kasia z głęboką niepełnosprawnością komunikuje się głównie przez gesty i dźwięki, ale potrzebuje kontaktu społecznego i sposobów na wyrażanie swoich potrzeb interpersonalnych…
A Ty jako specjalista:
- Rozumiesz unikalne tempo i styl uczenia się osób z niepełnosprawnością intelektualną
- Szukasz metod dostosowanych do różnych poziomów funkcjonowania poznawczego
- Chcesz nauczyć się adaptować strategie społeczne do indywidualnych możliwości
- Potrzebujesz narzędzi do budowania mostów z neurotypowymi rówieśnikami
NIEPEŁNOSPRAWNOŚĆ INTELEKTUALNA A ROZWÓJ SPOŁECZNY – KAŻDY ZASŁUGUJE NA PRZYJAŹŃ
Osoby z niepełnosprawnością intelektualną mają te same potrzeby społeczne co wszyscy, ale potrzebują dostosowanego tempa, prostszych strategii i większego wsparcia w nauce życia społecznego:
Specyfika rozwoju społecznego przy niepełnosprawności intelektualnej:
- Opóźnienie rozwoju poznawczego a rozumienie złożonych sytuacji społecznych
- Różnice w tempie dojrzewania emocjonalnego i społecznego
- Trudności z abstrakcyjnym myśleniem wpływające na relacje
- Potrzeba konkretnych, prostych instrukcji społecznych
Wyzwania w różnych poziomach niepełnosprawności:
- Lekka niepełnosprawność – dyskretne różnice, pragnienie akceptacji
- Umiarkowana niepełnosprawność – potrzeba wsparcia w złożonych sytuacjach
- Znaczna niepełnosprawność – podstawowa komunikacja i interakcje
- Głęboka niepełnosprawność – wyrażanie potrzeb i reagowanie na innych
Neurobiologiczne i rozwojowe podstawy:
- Plastyczność mózgu a możliwości nauki społecznej w każdym wieku
- Znaczenie powtórzeń i praktyki w utrwalaniu umiejętności
- Rola środowiska w maksymalizowaniu potencjału społecznego
- Kompensacja deficytów przez mocne strony i zainteresowania
DLACZEGO TEN KURS JEST PRZEŁOMOWY:
SPECJALISTYCZNA WIEDZA O NIEPEŁNOSPRAWNOŚCI INTELEKTUALNEJ:
- Głęboka znajomość etiologii i profili różnych zespołów
- Wpływ konkretnego poziomu funkcjonowania na umiejętności społeczne
- Rozwój językowy i komunikacyjny a kompetencje interpersonalne
- Współwystępujące zaburzenia i ich wpływ na funkcjonowanie społeczne
- Różnice indywidualne w obrębie tej samej diagnozy
ADAPTACYJNE METODY TERAPEUTYCZNE:
- Podział złożonych umiejętności na małe, osiągalne kroki
- Wykorzystanie uczenia się przez modelowanie i imitację
- Konkretne, wizualne wsparcie w nauce abstrakcyjnych konceptów
- Powtarzanie i utrwalanie w naturalnych kontekstach
- Budowanie na istniejących mocnych stronach i zainteresowaniach
PRAKTYCZNE PROTOKOŁY DOSTOSOWANE:
- Ocena indywidualnego poziomu funkcjonowania społecznego
- Planowanie realistycznych, osiągalnych celów społecznych
- Strategie generalizacji umiejętności między środowiskami
- Współpraca z opiekunami w codziennym wzmacnianiu
- Przygotowanie do różnych sytuacji społecznych
CAŁOŻYCIOWE PODEJŚCIE ROZWOJOWE:
- Umiejętności społeczne od wczesnego dzieciństwa do dorosłości
- Przygotowanie do przejść życiowych i nowych środowisk
- Budowanie niezależności społecznej w miarę możliwości
- Wsparcie w rozwijaniu znaczących relacji i przyjaźni
- Przygotowanie do życia w społeczności lokalnej
PROGRAM KURSU:
MODUŁ 1: Podstawy niepełnosprawności intelektualnej
- Definicja, klasyfikacja i etiologia niepełnosprawności intelektualnej
- Profil rozwoju poznawczego a funkcjonowanie społeczne
- Różnice w zespołach genetycznych (Down, Williams, Fragile X)
- Współwystępujące zaburzenia i ich wpływ na sociale
MODUŁ 2: Ocena umiejętności społecznych
- Dostosowane narzędzia diagnostyczne dla różnych poziomów
- Obserwacja funkcjonalna w naturalnych środowiskach
- Identyfikacja mocnych stron i zainteresowań społecznych
- Planowanie indywidualnych celów rozwojowych
MODUŁ 3: Podstawowe umiejętności interpersonalne
- Kontakt wzrokowy, uśmiech i podstawowe gesty społeczne
- Powitania, pożegnania i podstawowe formy grzeczności
- Rozpoznawanie i nazywanie podstawowych emocji
- Przestrzeganie prostych reguł społecznych
MODUŁ 4: Komunikacja w relacjach społecznych
- Dostosowanie komunikacji do poziomu rozwoju językowego
- Komunikacja alternatywna i wspomagająca w kontekście społecznym
- Umiejętności konwersacyjne – słuchanie i odpowiadanie
- Wyrażanie potrzeb i emocji w sposób społecznie akceptowany
MODUŁ 5: Przyjaźń i relacje rówieśnicze
- Rozumienie pojęcia przyjaźni na różnych poziomach rozwoju
- Umiejętności potrzebne do nawiązywania znajomości
- Dzielenie się, współpraca i rozwiązywanie prostych konfliktów
- Utrzymywanie relacji w czasie i różnych sytuacjach
MODUŁ 6: Funkcjonowanie w grupie i społeczności
- Uczestnictwo w aktywnościach grupowych
- Przestrzeganie reguł i oczekiwań społecznych
- Funkcjonowanie w środowisku szkolnym, zawodowym, lokalnym
- Bezpieczeństwo społeczne i rozpoznawanie sytuacji niebezpiecznych
MODUŁ 7: Życie rodzinne i intymne relacje
- Relacje z członkami rodziny na różnych etapach życia
- Rozumienie granic osobistych i intymności
- Edukacja seksualna dostosowana do poziomu rozwoju
- Przygotowanie do ewentualnych relacji partnerskich
MODUŁ 8: Samodzielność społeczna i advocacy
- Rozwijanie samoświadomości i samoakceptacji
- Umiejętności samoreprezentacji i wyrażania swoich potrzeb
- Prawa osób z niepełnosprawnościami w kontekście społecznym
- Budowanie sieci wsparcia naturalnego w społeczności
CO OTRZYMUJESZ:
NARZĘDZIA DIAGNOSTYCZNE:
- Skale oceny umiejętności społecznych dla różnych poziomów funkcjonowania
- Arkusze obserwacji w naturalnych środowiskach społecznych
- Kwestionariusze dla opiekunów i członków zespołu
- Narzędzia planowania indywidualnego wsparcia społecznego
PROTOKOŁY TERAPEUTYCZNE:
- Programy dla lekkiej niepełnosprawności intelektualnej
- Strategie dla umiarkowanej niepełnosprawności
- Adaptacje dla znacznej i głębokiej niepełnosprawności
MATERIAŁY EDUKACYJNE:
- Historie społeczne dostosowane do różnych poziomów
- Gry i aktywności rozwijające umiejętności interpersonalne
- Materiały dla opiekunów o wspieraniu rozwoju społecznego
DOKUMENTY OFICJALNE:
- Certyfikat ukończenia kursu
- Zaświadczenie trenera umiejętności społecznych dla osób z niepełnosprawnością intelektualną
- Suplement z opisem specjalistycznych kompetencji adaptacyjnych
- Dokumenty w formacie PDF=
OPINIE SPECJALISTÓW:
„Kurs dał mi głębokie zrozumienie specyfiki pracy społecznej z osobami z niepełnosprawnością intelektualną. Nauczyłam się dostosowywać metody, nie obniżając oczekiwań.”
Mgr Anna Kowalska, psycholog w ośrodku rehabilitacyjnym
„Dzięki strategiom z kursu moi uczniowie z niepełnosprawnością znacznie poprawili swoje funkcjonowanie społeczne. Kluczowe było zrozumienie ich tempa uczenia się.”
Mgr Piotr Nowak, pedagog specjalny
„Program pomógł mi lepiej wspierać moją córkę z zespołem Downa w nawiązywaniu przyjaźni. Teraz wiem, jak ćwiczyć umiejętności społeczne w domu.”
Marta Wiśniewska, mama osoby z niepełnosprawnością intelektualną
PRZYPADKI SUKCESU:
Ania z zespołem Downa, 14 lat – nauczyła się rozpoznawać sygnały społeczne i budować odpowiednie relacje z rówieśnikami
Tomek z umiarkowaną niepełnosprawnością, 18 lat – rozwinął umiejętności zawodowe i społeczne pozwalające na pracę w środowisku chrononym
Michał z lekką niepełnosprawnością, 12 lat – poprawił samoocenę i znalazł grupę przyjaciół w szkole włączającej
NAJCZĘŚCIEJ ZADAWANE PYTANIA:
Q: Czy osoby z niepełnosprawnością intelektualną mogą nauczyć się złożonych umiejętności społecznych?
A: Tak, przy odpowiednim dostosowaniu metod i tempie każdy może rozwijać umiejętności społeczne.
Q: Jak radzić sobie z zachowaniami społecznie nieodpowiednimi?
A: Kurs uczy pozytywnych strategii przekierowania i nauczania alternatywnych zachowań.
Q: Czy można łączyć osoby z różnymi poziomami niepełnosprawności?
A: Tak, program pokazuje strategie peer support i wzajemnego uczenia się.
Q: Jak długo trwa nauka umiejętności społecznych?
A: To proces całożyciowy, ale systematyczna praca przynosi widoczne efekty już po kilku miesiącach.
Q: Jak współpracować z rodzinami w generalizacji umiejętności?
A: Kurs zawiera szczegółowe strategie edukacji i wsparcia opiekunów.
POZIOMY NIEPEŁNOSPRAWNOŚCI W PROGRAMIE:
🔸 Lekka niepełnosprawność – integracja społeczna, niezależność, relacje romantyczne
🔸 Umiarkowana niepełnosprawność – podstawowe umiejętności, wsparcie w złożonych sytuacjach
🔸 Znaczna niepełnosprawność – komunikacja podstawowa, rozpoznawanie potrzeb
🔸 Głęboka niepełnosprawność – wyrażanie preferencji, reagowanie na innych
🔸 Zespoły genetyczne – specyficzne profile społeczne (Down, Williams, inne)
OBSZARY ZASTOSOWANIA:
✅ Szkoły specjalne i włączające – rozwój społeczny w środowisku edukacyjnym
✅ Warsztaty terapii zajęciowej – umiejętności społeczne w pracy
✅ Domy pomocy społecznej – życie w społeczności instytucjonalnej
✅ Mieszkania chronione – przygotowanie do samodzielności
✅ Rodziny – wsparcie w codziennym rozwoju społecznym
KONTAKT:
Email: goka_szkolenia@poczta.fm
Telefon: 721 264 552
Godziny kontaktu: Pon-Pt 9:00-17:00
Uwolnij potencjał społeczny każdej osoby – zapisz się już dziś!

Opinie
Na razie nie ma opinii o produkcie.