CERTYFIKOWANY KURS TRENER SI W TRUDNOŚCIACH SZKOLNYCH

Specjalistyczne szkolenie dla terapeutów zajęciowych, pedagogów specjalnych, logopedów i psychologów szkolnych

1 certyfikat + zaświadczenie trenera + suplement

SZYBKIE PODSUMOWANIE:

✅ Specjalizacja w integracji sensorycznej wspierającej funkcjonowanie szkolne

✅ Protokoły terapeutyczne dla różnych trudności edukacyjnych

✅ 1 certyfikat + zaświadczenie trenera + szczegółowy suplement

✅ Strategie wykorzystania SI w środowisku szkolnym

✅ Dożywotni dostęp do wszystkich materiałów

✅ Techniki poprawy gotowości szkolnej przez doświadczenia sensoryczne

Czy rozpoznajesz te wyzwania w pracy z uczniami?

7-letnia Maja nie może nauczyć się pisania – jej litery są nierówne, nacisk za mocny, pozycja przy biurku nieprawidłowa, bo ma problemy z propriocepcją…

9-letni Tomek nie może skupić się na lekcji – każdy dźwięk go rozprasza, ubrania go drażnią, ciągle się kręci, bo nie radzi sobie z nadmierną wrażliwością sensoryczną…

8-letnia Ania ma trudności z czytaniem – gubi się w tekście, nie może śledzić linii, bo jej system wzrokowy nie współpracuje z ruchowym…

10-letni Kacper ma problemy z matematyką – nie rozumie pojęć przestrzennych, kierunków, kolejności, bo ma dysfunkcje przetwarzania przedsionkowego…

A Ty jako specjalista:

• Potrzebujesz zrozumienia wpływu SI na umiejętności szkolne
• Szukasz metod wspierania readiness do nauki przez doświadczenia sensoryczne
• Chcesz nauczyć się adaptacji środowiska szkolnego
• Potrzebujesz narzędzi do pracy z trudnościami w nauce przez pryzmat SI

INTEGRACJA SENSORYCZNA W TRUDNOŚCIACH SZKOLNYCH – FUNDAMENT SKUTECZNEJ NAUKI

Wiele trudności szkolnych ma swoje źródło w dysfunkcjach przetwarzania sensorycznego – rozwiązanie problemów na tym poziomie często przynosi przełom w nauce:

Związek SI z umiejętnościami szkolnymi:

• Propriocepcja a kontrola motoryczna w pisaniu
• System przedsionkowy a umiejętności matematyczne
• Integracja wzrokowo-ruchowa a czytanie
• Przetwarzanie słuchowe a rozumienie poleceń

Obszary szkolne wymagające dojrzałości sensorycznej:

• Grafomotoryka i pisanie odręczne
• Umiejętności matematyczne i przestrzenne
• Czytanie i śledzenie tekstu
• Koncentracja i samoregulacja w klasie

Neurobiologiczne podstawy uczenia się:

• Integracja informacji sensorycznych a pamięć
• Rozwój funkcji wykonawczych przez doświadczenia sensoryczne
• Wpływ regulacji sensorycznej na zdolność do nauki
• Znaczenie propriocepcji dla automatyzacji umiejętności

DLACZEGO TEN KURS JEST PRZEŁOMOWY:

SPECJALISTYCZNA WIEDZA O SI I NAUCE:

• Neurobiologia uczenia się przez pryzmat integracji sensorycznej
• Rozwój układu nerwowego a gotowość szkolna
• Dysfunkcje SI jako przyczyna trudności w nauce
• Współwystępowanie problemów sensorycznych i edukacyjnych
• Różnicowanie przyczyn niepowodzeń szkolnych

INNOWACYJNE PODEJŚCIE TERAPEUTYCZNE:

• Wykorzystanie naturalnych sytuacji szkolnych do terapii SI
• Integracja ćwiczeń sensorycznych z zadaniami edukacyjnymi
• Adaptacje środowiska klasowego do potrzeb sensorycznych
• Budowanie mostów między salą terapeutyczną a klasą
• Współpraca z nauczycielami w implementacji strategii

PRAKTYCZNE PROTOKOŁY SZKOLNE:

• Ocena gotowości sensorycznej do nauki
• Programy przygotowania do konkretnych umiejętności
• Strategie regulacji w środowisku szkolnym
• Techniki wspierania koncentracji przez input sensoryczny
• Adaptacje zadań edukacyjnych do profilu sensorycznego

FUNKCJONALNE PODEJŚCIE EDUKACYJNE:

• Wpieranie konkretnych umiejętności szkolnych
• Integracja z programem nauczania
• Budowanie automatyzmów przez doświadczenia sensoryczne
• Przygotowanie do wymagań szkolnych
• Rozwój samodzielności w nauce

PROGRAM KURSU:

MODUŁ 1: SI a rozwój umiejętności szkolnych

• Neurobiologia uczenia się i integracja sensoryczna
• Systemy sensoryczne a konkretne umiejętności edukacyjne
• Etapy rozwoju SI wspierające gotowość szkolną
• Wpływ dysfunkcji SI na funkcjonowanie w szkole

MODUŁ 2: Ocena SI w kontekście szkolnym

• Narzędzia obserwacji w środowisku edukacyjnym
• Identyfikacja problemów sensorycznych wpływających na naukę
• Współpraca z nauczycielami w procesie oceny
• Różnicowanie przyczyn trudności szkolnych

MODUŁ 3: SI w grafomotoryce i pisaniu

• Propriocepcja a kontrola narzędzi do pisania
• Integracja wzrokowo-ruchowa w kopiowaniu
• Planowanie motoryczne w formowaniu liter
• Ćwiczenia przygotowujące do pisania

MODUŁ 4: SI w umiejętnościach matematycznych

• System przedsionkowy a pojęcia przestrzenne
• Propriocepcja a manipulacje matematyczne
• Integracja sensoryczna w rozumieniu liczb
• Wsparcie SI dla trudności z geometrią

MODUŁ 5: SI w czytaniu i percepcji wzrokowej

• Ruchy oczu a śledzenie tekstu
• Integracja wzrokowo-przestrzenna w czytaniu
• Propriocepcja a utrzymanie pozycji do czytania
• Wsparcie SI dla dysleksji

MODUŁ 6: Regulacja sensoryczna w klasie

• Strategie samoregulacji podczas lekcji
• Adaptacje środowiska do potrzeb sensorycznych
• Przerwy sensoryczne wspierające koncentrację
• Budowanie świadomości potrzeb u ucznia

MODUŁ 7: Współpraca ze szkołą

• Edukacja nauczycieli o SI i trudnościach szkolnych
• Implementacja strategii w klasie
• Adaptacje programu i metod nauczania
• Budowanie zespołu wsparcia ucznia

MODUŁ 8: Programy interwencji szkolnej

• Tworzenie indywidualnych planów wsparcia SI
• Integracja terapii z celami edukacyjnymi
• Monitorowanie postępów w umiejętnościach szkolnych
• Przygotowanie do przejść edukacyjnych

CO OTRZYMUJESZ:

NARZĘDZIA DIAGNOSTYCZNE:

• Arkusze oceny gotowości do konkretnych umiejętności
• Kwestionariusze dla nauczycieli i rodziców
• Narzędzia śledzenia postępów edukacyjnych

PROTOKOŁY TERAPEUTYCZNE:

• Programy przygotowania do pisania przez SI
• Ćwiczenia SI wspierające matematykę
• Sekwencje dla poprawy umiejętności czytania
• Strategie regulacji w środowisku szkolnym

MATERIAŁY PRAKTYCZNE:

• Karty ćwiczeń łączących SI z nauką
• Instrukcje adaptacji środowiska klasowego
• Materiały edukacyjne dla nauczycieli
• Plany lekcji z elementami SI

DOKUMENTY OFICJALNE:

• Certyfikat ukończenia kursu
• Zaświadczenie trenera SI w trudnościach szkolnych
• Suplement z opisem specjalistycznych kompetencji
• Dokumenty w formacie PDF

OPINIE SPECJALISTÓW:

„Kurs pokazał mi, jak wiele trudności szkolnych moich uczniów wynikało z problemów sensorycznych. Teraz mogę skuteczniej im pomagać.”
Mgr Anna Kowalska, pedagog specjalny

„Dzięki zrozumieniu związku SI z pisaniem, moi uczniowie znacznie poprawili swoją grafomotorykę. To rewolucja w mojej pracy.”
Mgr Piotr Nowak, terapeuta zajęciowy

„Program pomógł mi dostosować środowisko klasy do potrzeb uczniów z trudnościami. Atmosfera nauki znacznie się poprawiła.”
Mgr Marta Wiśniewska, nauczyciel wczesnoszkolny

PRZYPADKI SUKCESU:

Kasia, 7 lat – po 8 tygodniach ćwiczeń proprioceptywnych jej pismo stało się czytelne i kontrolowane

Michał, 9 lat – dzięki ćwiczeniom przedsionkowym poprawił rozumienie pojęć matematycznych

Zuzia, 8 lat – po treningu integracji wzrokowo-ruchowej przestała gubić się w tekście podczas czytania

NAJCZĘŚCIEJ ZADAWANE PYTANIA:

Q: Jak SI wpływa na konkretne umiejętności szkolne?
A: SI to fundament dla wszystkich umiejętności – od pisania przez matematykę po czytanie.

Q: Czy można łączyć terapię SI z nauką przedmiotów?
A: Tak, kurs pokazuje integrację ćwiczeń SI z zadaniami edukacyjnymi.

Q: Jak długo trwa poprawa umiejętności szkolnych przez SI?
A: Pierwsze efekty widać po 4-6 tygodniach, pełne korzyści po 3-6 miesiącach.

Q: Czy nauczyciele mogą stosować techniki SI w klasie?
A: Tak, kurs przygotowuje do edukacji nauczycieli i prostych adaptacji.

Q: W jakim wieku najskuteczniejsza jest interwencja SI?
A: Im wcześniej tym lepiej, ale korzyści widać u dzieci do 12 roku życia.

OBSZARY ZASTOSOWANIA:

🔸 Przygotowanie do szkoły – budowanie readiness przez SI
🔸 Trudności w czytaniu – wsparcie przez integrację wzrokowo-ruchową
🔸 Problemy z pisaniem – rozwój kontroli motorycznej
🔸 Trudności matematyczne – wsparcie przez rozwój pojęć przestrzennych
🔸 Problemy z koncentracją – regulacja sensoryczna w klasie

KOMPETENCJE PO KURSIE:

✅ Ocena SI w kontekście trudności szkolnych
✅ Planowanie interwencji wspierających konkretne umiejętności
✅ Adaptacja środowiska szkolnego do potrzeb sensorycznych
✅ Współpraca z nauczycielami w implementacji strategii
✅ Edukacja rodziców o wpływie SI na naukę

KONTAKT:

Email: goka_szkolenia@poczta.fm
Telefon: 721 264 552
Godziny kontaktu: Pon-Pt 9:00-17:00

Odkryj sekret skutecznej nauki przez integrację sensoryczną – zapisz się już dziś!