CERTYFIKOWANY KURS TRENER ROZWOJU EMOCJONALNEGO DZIECI W WIEKU PRZEDSZKOLNYM

Specjalistyczne szkolenie dla nauczycieli, psychologów, pedagogów przedszkolnych, terapeutów i specjalistów wczesnego dzieciństwa

1 certyfikat + zaświadczenie trenera + suplement

SZYBKIE PODSUMOWANIE:

✅ Specjalizacja w rozwoju emocjonalnym dzieci w wieku 3-6 lat

✅ 1 certyfikat + zaświadczenie trenera + szczegółowy suplement

✅ Strategie wspierania dojrzałości emocjonalnej przed rozpoczęciem szkoły

✅ Dożywotni dostęp do wszystkich materiałów

✅ Techniki pracy z zabawą i aktywnościami dostosowanymi do wieku

Czy rozpoznajesz te wyzwania w pracy z dziećmi przedszkolnymi?

4-letni Michał ma napady złości, które trwają godzinami – rzuca się na podłogę, krzyczy, kopie, gdy czegoś nie dostaje, rodzice czują się bezradni…

5-letnia Ania nie potrafi nazwać tego, co czuje – gdy jest smutna, mówi „brzuszek boli”, gdy się złości, milczy i chowa się pod stół…

3-letni Tomek boi się wszystkiego nowego – nowych ludzi, miejsc, zabawek, płacze przy każdej zmianie, trzyma się kurczowo mamy…

6-letnia Kasia nie radzi sobie z frustracją – gdy coś nie wychodzi za pierwszym razem, od razu się poddaje, płacze „nie potrafię, jestem głupia”…

A Ty jako specjalista:

• Rozumiesz kluczowe znaczenie wczesnego rozwoju emocjonalnego
• Szukasz metod dostosowanych do specyfiki myślenia przedszkolaka
• Chcesz wspierać dzieci w przygotowaniu emocjonalnym do szkoły
• Potrzebujesz narzędzi do pracy przez zabawę i naturalne aktywności dziecka

ROZWÓJ EMOCJONALNY W WIEKU PRZEDSZKOLNYM – FUNDAMENT NA CAŁE ŻYCIE

Lata przedszkolne to kluczowy okres kształtowania podstaw inteligencji emocjonalnej – to wtedy dzieci uczą się rozpoznawać, nazywać i regulować swoje emocje:

Specyfika rozwoju emocjonalnego 3-6 lat:

• Przejście od reakcji popędowych do świadomej regulacji
• Rozwój słownika emocjonalnego i umiejętności nazywania uczuć
• Kształtowanie się pierwszych strategii radzenia sobie z emocjami
• Wzrost empatii i rozumienia emocji innych dzieci

Kluczowe zadania rozwojowe tego okresu:

• Rozpoznawanie i nazywanie podstawowych emocji
• Uczenie się kontroli popędów i opóźniania gratyfikacji
• Rozwój umiejętności samouspokajania
• Budowanie zaufania do własnych zdolności emocjonalnych

Neurobiologiczne podstawy rozwoju:

• Intensywny rozwój kory przedczołowej odpowiedzialnej za regulację
• Kształtowanie się połączeń między obszarami emocjonalnymi i poznawczymi
• Wpływ bezpiecznego przywiązania na rozwój emocjonalny
• Znaczenie powtórzeń i spójności w nauce emocjonalnej

DLACZEGO TEN KURS JEST PRZEŁOMOWY:

SPECJALISTYCZNA WIEDZA O WCZESNYM ROZWOJU:

• Neurobiologia rozwoju emocjonalnego w latach przedszkolnych
• Teoria przywiązania a kształtowanie się regulacji emocjonalnej
• Różnice indywidualne w tempie dojrzewania emocjonalnego
• Wpływ środowiska rodzinnego i przedszkolnego na rozwój
• Rozpoznawanie zaburzeń rozwoju emocjonalnego we wczesnym dzieciństwie

METODY DOSTOSOWANE DO PRZEDSZKOLAKÓW:

• Nauka przez zabawę jako naturalny sposób rozwoju emocjonalnego
• Wykorzystanie bajek, opowiadań i kukiełek w edukacji emocjonalnej
• Techniki wizualne i zmysłowe dla konkretnego myślenia dziecka
• Rutyny i rytuały wspierające bezpieczeństwo emocjonalne
• Modelowanie i naśladowanie jako główne narzędzia nauki

PRAKTYCZNE PROTOKOŁY WIEKOWE:

• Programy dla 3-latków – podstawy rozpoznawania emocji
• Strategie dla 4-latków – nazywanie i wyrażanie uczuć
• Techniki dla 5-latków – pierwsze strategie samoregulacji
• Przygotowanie 6-latków do wyzwań emocjonalnych szkoły
• Adaptacje dla dzieci z różnymi temperamentami i potrzebami

CAŁOŚCIOWE PODEJŚCIE ROZWOJOWE:

• Integracja rozwoju emocjonalnego z poznawczym i społecznym
• Współpraca z rodzicami w spójnym wspieraniu dziecka
• Przygotowanie do radzenia sobie z separacją i nowymi wyzwaniami
• Budowanie odporności emocjonalnej i pewności siebie
• Zapobieganie przyszłym trudnościom emocjonalnym

PROGRAM KURSU:

MODUŁ 1: Podstawy rozwoju emocjonalnego przedszkolaków

• Neurobiologia rozwoju emocjonalnego w wieku 3-6 lat
• Etapy rozwoju emocjonalnego w okresie przedszkolnym
• Różnice indywidualne i temperament a rozwój emocjonalny
• Wpływ przywiązania na kształtowanie się regulacji emocji

MODUŁ 2: Rozpoznawanie i nazywanie emocji

• Rozwój świadomości emocjonalnej u małych dzieci
• Techniki nauczania nazw emocji przez zabawę
• Wykorzystanie mimiki, gestów i ciała w rozpoznawaniu uczuć
• Tworzenie słownika emocjonalnego dostosowanego do wieku

MODUŁ 3: Regulacja emocjonalna przez zabawę

• Naturalne strategie samoregulacji u przedszkolaków
• Zabawy i aktywności uspokajające i organizujące
• Wykorzystanie ruchu i aktywności fizycznej w regulacji
• Techniki oddechowe i relaksacyjne dla małych dzieci

MODUŁ 4: Radzenie sobie z trudnymi emocjami

• Napady złości i ich rozwojowe znaczenie
• Strategie wspierania dziecka podczas intensywnych emocji
• Lęki rozwojowe i sposoby ich łagodzenia
• Smutek i rozczarowanie – uczenie odporności

MODUŁ 5: Bajki i opowiadania w rozwoju emocjonalnym

• Wykorzystanie literatury dziecięcej w edukacji emocjonalnej
• Tworzenie historii społecznych dla przedszkolaków
• Kukiełki i teatrzyki jako narzędzia terapeutyczne
• Opowiadania terapeutyczne dla konkretnych problemów

MODUŁ 6: Empatia i umiejętności społeczne

• Rozwój empatii u dzieci przedszkolnych
• Nauka rozpoznawania emocji u innych dzieci
• Pierwsze umiejętności pomagania i pocieszania
• Budowanie przyjaźni przez zrozumienie emocjonalne

MODUŁ 7: Przygotowanie emocjonalne do szkoły

• Dojrzałość emocjonalna jako gotowość szkolna
• Radzenie sobie z separacją i nowymi wyzwaniami
• Budowanie pewności siebie i odwagi
• Umiejętności emocjonalne potrzebne w środowisku szkolnym

MODUŁ 8: Współpraca z rodzicami i środowiskiem

• Edukacja rodziców o rozwoju emocjonalnym dziecka
• Spójność oddziaływań dom-przedszkole
• Wsparcie rodzin w trudnych momentach rozwojowych
• Budowanie sieci wsparcia wokół dziecka

CO OTRZYMUJESZ:

NARZĘDZIA DIAGNOSTYCZNE:

•  Arkusze obserwacji zachowań emocjonalnych w przedszkolu
• Kwestionariusze dla rodziców o funkcjonowaniu emocjonalnym dziecka

PROTOKOŁY ROZWOJOWE:

• Programy stymulacji emocjonalnej dla różnych grup wiekowych
• Scenariusze zajęć grupowych w przedszkolu
• Ćwiczenia i zabawy rozwijające konkretne umiejętności

MATERIAŁY PRAKTYCZNE:

• Karty emocji dostosowane do percepcji przedszkolaka
• Instrukcje zabaw i aktywności rozwojowych
• Materiały dla rodziców o wspieraniu rozwoju w domu

DOKUMENTY OFICJALNE:

• Certyfikat ukończenia kursu
• Zaświadczenie trenera rozwoju emocjonalnego dzieci przedszkolnych
• Suplement z opisem specjalistycznych kompetencji rozwojowych
• Dokumenty w formacie PDF

OPINIE SPECJALISTÓW:

„Kurs dał mi głębokie zrozumienie specyfiki rozwoju emocjonalnego małych dzieci. Nauczyłam się wspierać ich w sposób dostosowany do ich możliwości rozwojowych.”
Dr Anna Kowalska, psycholog rozwoju dziecka

„Program pokazał mi, jak wykorzystać naturalną skłonność dzieci do zabawy w rozwijaniu inteligencji emocjonalnej. Moje przedszkolaki uwielbiają nasze emocjonalne aktywności.”
Mgr Piotr Nowak, pedagog przedszkolny

„Dzięki technikom z kursu lepiej rozumiem emocjonalne potrzeby mojego 4-latka i wiem, jak go wspierać w trudnych momentach.”
Marta Wiśniewska, mama przedszkolaka

PRZYPADKI SUKCESU:

Michał, 4 lata – nauczył się rozpoznawać sygnały narastania złości i stosować techniki uspokajania

Ania, 5 lat – rozwinęła bogaty słownik emocji i potrafi opowiadać o swoich uczuciach

Tomek, 3 lata – przestał bać się nowych sytuacji dzięki stopniowemu budowaniu odwagi

NAJCZĘŚCIEJ ZADAWANE PYTANIA:

Q: Czy 3-latek może zrozumieć pojęcie emocji?
A: Tak, ale w sposób konkretny i wizualny – kurs uczy dostosowanych metod.

Q: Jak radzić sobie z napadami złości u przedszkolaka?
A: Program zawiera konkretne strategie wspierania dziecka w trudnych momentach.

Q: Czy można przyspieszyć rozwój emocjonalny dziecka?
A: Można go wspierać, ale należy szanować naturalne tempo rozwoju każdego dziecka.

Q: Jak przygotować dziecko emocjonalnie do szkoły?
A: Kurs pokazuje kluczowe umiejętności i sposoby ich rozwijania.

Q: Czy wszystkie dzieci rozwijają się w tym samym tempie?
A: Nie, program uczy rozpoznawania i wspierania indywidualnych różnic.

OBSZARY ROZWOJU W PROGRAMIE:

🔸 Świadomość emocjonalna – rozpoznawanie i nazywanie uczuć
🔸 Regulacja emocjonalna – pierwsze strategie samouspokajania
🔸 Ekspresja emocjonalna – zdrowe wyrażanie uczuć
🔸 Empatia – rozumienie emocji innych dzieci
🔸 Odporność – budowanie wytrzymałości na trudności

OBSZARY ZASTOSOWANIA:

✅ Przedszkola – programy rozwoju społeczno-emocjonalnego
✅ Gabinety terapeutyczne – wczesna interwencja rozwojowa
✅ Poradnie psychologiczne – wsparcie rozwoju emocjonalnego
✅ Rodziny – coaching rodziców w wspieraniu dziecka
✅ Żłobki – przygotowanie do wyzwań emocjonalnych

KONTAKT:

Email: goka_szkolenia@poczta.fm
Telefon: 721 264 552
Godziny kontaktu: Pon-Pt 9:00-17:00

Kurs realizowany zgodnie z rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej w sprawie kształcenia ustawicznego w formach pozaszkolnych

Zbuduj mocne fundamenty emocjonalne u najmłodszych – zapisz się już dziś!