Opis
PROCEDURA „NIEBIESKIEJ KARTY” W PLACÓWCE OŚWIATOWEJ I STANDARDY OCHRONY MAŁOLETNICH
CERTYFIKOWANY KURS ONLINE + NAGRANIE + MATERIAŁY TEORETYCZNE + KOMPLETNY NARZĘDZIOWNIK
Praktyczne przygotowanie nauczycieli, specjalistów i kadry kierowniczej do rozpoznawania krzywdzenia małoletnich, podejmowania interwencji, realizacji procedury „Niebieskie Karty”, prowadzenia wymaganej dokumentacji oraz stosowania Standardów Ochrony Małoletnich w placówce oświatowej.
NIE TYLKO TEORIA – GOTOWE PROCEDURY I DOKUMENTACJA
Co zrobić, gdy dziecko mówi nauczycielowi, że doświadcza przemocy w domu?
Kiedy wszcząć procedurę „Niebieskie Karty”?
Czy potrzebna jest zgoda rodzica?
Kto w placówce wypełnia dokumentację?
Kiedy należy zawiadomić Policję lub prokuraturę?
Kiedy konieczne jest zawiadomienie sądu rodzinnego?
Jak przeprowadzić rozmowę z dzieckiem?
Jak udokumentować interwencję?
Jak przygotować plan wsparcia małoletniego?
Jak powiązać procedurę „Niebieskie Karty” ze Standardami Ochrony Małoletnich?
Ten kurs odpowiada na te pytania krok po kroku.
Został przygotowany tak, aby uczestnik nie kończył szkolenia wyłącznie ze znajomością przepisów. Otrzymuje również praktyczne procedury, wzory dokumentów, przykłady ich wypełnienia, checklisty, schematy decyzyjne oraz studia przypadków, które pomagają przełożyć przepisy na codzienną pracę szkoły, przedszkola lub innej placówki.
CO OTRZYMUJESZ W RAMACH KURSU?
✓ NAGRANIE SZKOLENIOWE
Nagranie przygotowane na podstawie części teoretycznej kursu, w którym najważniejsze zagadnienia zostaną omówione krok po kroku i w odniesieniu do praktycznych sytuacji występujących w placówkach oświatowych.
Możesz zatrzymywać nagranie, robić notatki i wracać do wybranych zagadnień.
✓ KOMPLETNĄ CZĘŚĆ TEORETYCZNĄ
Uporządkowane materiały dotyczące:
- aktualnych podstaw prawnych,
- przeciwdziałania przemocy domowej,
- procedury „Niebieskie Karty”,
- Standardów Ochrony Małoletnich,
- rozpoznawania sygnałów krzywdzenia,
- obowiązków nauczycieli i specjalistów,
- obowiązków dyrektora,
- prowadzenia interwencji,
- dokumentowania działań,
- współpracy z właściwymi instytucjami,
- organizowania dalszego wsparcia dziecka.
✓ KOMPLETNY NARZĘDZIOWNIK
Uczestnik otrzymuje praktyczny pakiet dokumentacji związanej z procedurą „Niebieskie Karty” oraz Standardami Ochrony Małoletnich.
Dokumenty praktyczne – tam, gdzie jest to zasadne – przygotowane zostaną w dwóch wersjach:
WZÓR DO WYPEŁNIENIA
PRZYKŁADOWO WYPEŁNIONY DOKUMENT NA FIKCYJNYM PRZYPADKU
Dzięki temu uczestnik może zobaczyć nie tylko sam formularz, ale również przykład jego zastosowania w konkretnej sytuacji.
✓ STUDIA PRZYPADKÓW
Praktyczne sytuacje wraz z analizą:
SYTUACJA → OCENA ZAGROŻENIA → PODSTAWA PRAWNA → DECYZJA → DOKUMENT → ZAWIADOMIENIE → WSPARCIE DZIECKA
DLA KOGO JEST TEN KURS?
Kurs skierowany jest w szczególności do:
- dyrektorów szkół, przedszkoli i innych placówek,
- nauczycieli,
- wychowawców,
- pedagogów,
- pedagogów specjalnych,
- psychologów,
- terapeutów,
- specjalistów pracujących z dziećmi i młodzieżą,
- osób odpowiedzialnych za Standardy Ochrony Małoletnich,
- osób wyznaczonych do przyjmowania zgłoszeń dotyczących krzywdzenia,
- pracowników uczestniczących w prowadzeniu procedur interwencyjnych,
- innych osób pracujących w placówkach oświatowych.
PROGRAM KURSU
MODUŁ 1. SYSTEM OCHRONY MAŁOLETNICH W PLACÓWCE OŚWIATOWEJ
- obowiązki placówki w zakresie ochrony dzieci,
- odpowiedzialność dyrektora i pracowników,
- podstawowe pojęcia i definicje,
- system przeciwdziałania krzywdzeniu dzieci,
- Standardy Ochrony Małoletnich,
- procedura „Niebieskie Karty”,
- wewnętrzne procedury interwencji,
- współpraca z właściwymi instytucjami.
MODUŁ 2. STANDARDY OCHRONY MAŁOLETNICH
- obowiązek posiadania Standardów,
- wymagane elementy Standardów,
- zasady bezpiecznych relacji personel–małoletni,
- zachowania niedozwolone,
- zasady bezpiecznych relacji między małoletnimi,
- procedura zgłaszania podejrzenia krzywdzenia,
- osoby odpowiedzialne za interwencję,
- osoby odpowiedzialne za wszczynanie procedury „Niebieskie Karty”,
- dokumentowanie zdarzeń,
- przechowywanie dokumentacji,
- plan wsparcia małoletniego,
- udostępnianie Standardów,
- wersja Standardów przeznaczona dla dzieci,
- okresowa ocena i aktualizacja Standardów.
MODUŁ 3. ROZPOZNAWANIE KRZYWDZENIA DZIECKA
- przemoc fizyczna,
- przemoc psychiczna,
- przemoc seksualna,
- zaniedbanie,
- przemoc domowa,
- przemoc rówieśnicza,
- cyberprzemoc,
- dziecko jako świadek przemocy,
- symptomy mogące świadczyć o krzywdzeniu,
- zmiany w zachowaniu dziecka,
- dokumentowanie niepokojących sygnałów,
- obserwacja a interpretacja.
MODUŁ 4. PROCEDURA „NIEBIESKIE KARTY” – PODSTAWY PRAWNE
- czym jest procedura „Niebieskie Karty”,
- aktualne regulacje prawne,
- przesłanki wszczęcia procedury,
- uzasadnione podejrzenie przemocy domowej,
- zgłoszenie przez świadka,
- kto może wszcząć procedurę,
- przedstawiciel oświaty w procedurze,
- dziecko jako osoba doznająca przemocy,
- dziecko będące świadkiem przemocy,
- zgoda rodzica a wszczęcie procedury,
- obowiązki placówki po wszczęciu procedury.
MODUŁ 5. PIERWSZA INFORMACJA O KRZYWDZENIU – PROCEDURA KROK PO KROKU
Co zrobić, gdy:
- dziecko samo ujawnia przemoc,
- nauczyciel zauważa niepokojące sygnały,
- informację przekazuje inny uczeń,
- informację przekazuje rodzic,
- informację przekazuje pracownik placówki,
- istnieje podejrzenie przemocy bez bezpośredniego ujawnienia,
- istnieje bezpośrednie zagrożenie życia lub zdrowia dziecka.
Schemat działania:
SYGNAŁ → BEZPIECZEŃSTWO DZIECKA → ROZMOWA → DOKUMENTACJA → DECYZJA → INTERWENCJA → WSPARCIE
MODUŁ 6. JAK ROZMAWIAĆ Z DZIECKIEM?
- przygotowanie bezpiecznych warunków rozmowy,
- rozpoczęcie rozmowy,
- pytania otwarte,
- reagowanie na spontaniczne ujawnienie przemocy,
- czego nie należy mówić,
- jakich pytań unikać,
- dlaczego nauczyciel nie powinien prowadzić „przesłuchania”,
- dokumentowanie wypowiedzi dziecka,
- czego nie obiecywać,
- informowanie dziecka o dalszych działaniach,
- prawidłowe i nieprawidłowe reakcje osoby dorosłej.
MODUŁ 7. WSZCZĘCIE PROCEDURY „NIEBIESKIE KARTY”
- ustalenie przesłanek,
- rozpoczęcie procedury,
- formularz „Niebieska Karta – A”,
- zasady jego wypełniania,
- postępowanie, gdy osobą doznającą przemocy jest dziecko,
- przekazanie dokumentacji,
- terminy wynikające z procedury,
- dalszy obieg dokumentacji,
- obowiązki placówki po przekazaniu NK-A.
MODUŁ 8. FORMULARZE „NIEBIESKIEJ KARTY” W PRAKTYCE
„Niebieska Karta – A”
- zastosowanie,
- instrukcja wypełniania,
- omówienie poszczególnych części,
- najczęstsze błędy,
- przykład wypełnienia.
„Niebieska Karta – B”
- zastosowanie,
- zasady przekazywania,
- sytuacja małoletniego.
„Niebieska Karta – C” i „Niebieska Karta – D”
- zastosowanie formularzy,
- miejsce tych dokumentów w dalszym toku procedury,
- rola grupy diagnostyczno-pomocowej.
MODUŁ 9. NIEBIESKA KARTA, POLICJA, PROKURATURA CZY SĄD?
- kiedy wszcząć NK,
- kiedy zawiadomić Policję,
- kiedy zawiadomić prokuraturę,
- kiedy zawiadomić sąd rodzinny/opiekuńczy,
- podejrzenie popełnienia przestępstwa,
- zagrożenie dobra dziecka,
- sytuacja bezpośredniego zagrożenia,
- możliwość równoległego podejmowania kilku działań,
- NK a obowiązek zawiadomienia innych organów,
- praktyczne schematy decyzyjne.
SCHEMAT:
CO SIĘ WYDARZYŁO? → CZY DZIECKO JEST BEZPIECZNE? → CZY WYSTĘPUJE PRZEMOC DOMOWA? → CZY ISTNIEJE PODEJRZENIE PRZESTĘPSTWA? → CZY ZAGROŻONE JEST DOBRO DZIECKA? → KOGO ZAWIADOMIĆ? → JAKI DOKUMENT SPORZĄDZIĆ?
MODUŁ 10. WSPÓŁPRACA Z INNYMI INSTYTUCJAMI
- zespół interdyscyplinarny,
- grupa diagnostyczno-pomocowa,
- Policja,
- prokuratura,
- sąd,
- pomoc społeczna,
- ochrona zdrowia,
- zadania przedstawiciela oświaty,
- udział nauczyciela, wychowawcy i specjalisty,
- przekazywanie informacji,
- dalsze monitorowanie sytuacji dziecka.
MODUŁ 11. PROCEDURA INTERWENCJI W RAMACH STANDARDÓW OCHRONY MAŁOLETNICH
- przyjęcie zgłoszenia,
- wewnętrzna ścieżka przekazania informacji,
- ocena bezpieczeństwa dziecka,
- działania natychmiastowe,
- karta interwencji,
- rozmowa z dzieckiem,
- kontakt z rodzicem lub opiekunem,
- sytuacje wymagające szczególnej ostrożności w kontakcie z rodzicem,
- decyzja o zawiadomieniu właściwej instytucji,
- dokumentowanie czynności,
- zabezpieczenie dokumentacji.
MODUŁ 12. PLAN WSPARCIA MAŁOLETNIEGO
- działania placówki po ujawnieniu krzywdzenia,
- rozpoznanie potrzeb dziecka,
- wyznaczenie osoby wspierającej,
- działania wychowawcy,
- działania pedagoga i psychologa,
- pomoc psychologiczno-pedagogiczna,
- zapewnienie bezpieczeństwa w placówce,
- współpraca z rodziną – jeśli jest bezpieczna i właściwa,
- monitorowanie sytuacji,
- dokumentowanie udzielonego wsparcia,
- aktualizacja planu.
MODUŁ 13. DOKUMENTACJA INTERWENCJI
- notatka służbowa,
- notatka z rozmowy z dzieckiem,
- karta interwencji,
- karta obserwacji,
- plan wsparcia,
- karta monitorowania,
- rejestr interwencji,
- dokumentacja związana z NK,
- prawidłowe sporządzanie dokumentacji,
- ochrona informacji,
- dostęp do dokumentacji,
- zasady jej przechowywania.
MODUŁ 14. MONITOROWANIE I AKTUALIZACJA STANDARDÓW OCHRONY MAŁOLETNICH
- okresowa ocena Standardów,
- analiza skuteczności procedur,
- ankieta dla pracowników,
- analiza przeprowadzonych interwencji,
- identyfikacja problemów,
- dokumentowanie oceny,
- przygotowanie wniosków,
- aktualizacja Standardów,
- zapoznanie personelu ze zmianami,
- checklista audytu Standardów.
MODUŁ 15. STUDIA PRZYPADKÓW
W kursie przeanalizowane zostaną rzeczywiste typy sytuacji, z którymi może spotkać się pracownik placówki, m.in.:
- dziecko informuje, że jest bite w domu,
- nauczyciel zauważa obrażenia,
- dziecko boi się wrócić do domu,
- dziecko jest świadkiem przemocy pomiędzy rodzicami,
- podejrzenie przemocy psychicznej,
- podejrzenie zaniedbania,
- rodzic informuje o przemocy drugiego rodzica,
- rodzic sprzeciwia się wszczęciu NK,
- podejrzenie wykorzystania seksualnego,
- bezpośrednie zagrożenie życia lub zdrowia,
- przemoc rówieśnicza,
- cyberprzemoc,
- podejrzenie krzywdzenia przez pracownika placówki,
- dziecko prosi nauczyciela o zachowanie przemocy w tajemnicy,
- wątpliwości pracowników dotyczące uruchomienia właściwej procedury.
Każdy przypadek analizowany jest według schematu:
SYTUACJA → OCENA → PODSTAWA PRAWNA → DZIAŁANIE → DOKUMENT → INSTYTUCJA → WSPARCIE
MODUŁ 16. NAJCZĘSTSZE BŁĘDY W PROCEDURACH
- oczekiwanie na pewność, że doszło do przemocy,
- uzależnianie działania od zgody rodzica,
- wielokrotne wypytywanie dziecka,
- niewłaściwa konfrontacja,
- nieprawidłowe informowanie rodzica,
- brak dokumentacji,
- błędy w obiegu dokumentów,
- brak planu wsparcia,
- brak monitorowania sytuacji,
- traktowanie NK jako zamiennika innych zawiadomień,
- nieaktualne Standardy,
- brak wyznaczonych osób odpowiedzialnych.
PRAKTYCZNY NARZĘDZIOWNIK – GOTOWE DOKUMENTY
Jednym z najważniejszych elementów kursu jest kompletny pakiet praktycznej dokumentacji.
Uczestnik otrzyma m.in.:
✓ aktualne formularze „Niebieskiej Karty”,
✓ instrukcję wypełniania NK-A,
✓ przykład prawidłowo wypełnionego NK-A na fikcyjnym przypadku,
✓ kartę interwencji – wzór,
✓ przykładowo wypełnioną kartę interwencji,
✓ wzór notatki służbowej nauczyciela,
✓ przykładową notatkę służbową,
✓ wzór notatki z rozmowy z dzieckiem,
✓ przykład prawidłowego udokumentowania rozmowy,
✓ kartę obserwacji sygnałów krzywdzenia,
✓ checklistę „Czy istnieją przesłanki do wszczęcia Niebieskiej Karty?”,
✓ checklistę oceny bezpieczeństwa dziecka,
✓ procedurę działania krok po kroku,
✓ schemat decyzyjny „Niebieska Karta – Policja – prokuratura – sąd”,
✓ wzór zawiadomienia Policji/prokuratury,
✓ przykład wypełnionego zawiadomienia,
✓ wzór zawiadomienia sądu rodzinnego/opiekuńczego,
✓ przykładowo przygotowane zawiadomienie,
✓ plan wsparcia małoletniego – wzór,
✓ przykładowo wypełniony plan wsparcia,
✓ kartę monitorowania sytuacji dziecka,
✓ rejestr interwencji,
✓ procedurę dokumentowania interwencji,
✓ procedurę postępowania po ujawnieniu krzywdzenia,
✓ arkusz monitorowania Standardów Ochrony Małoletnich,
✓ ankietę dla pracowników,
✓ checklistę audytu Standardów,
✓ arkusz okresowej oceny Standardów,
✓ wzór wniosków z przeprowadzonego przeglądu,
✓ materiały dotyczące aktualizacji Standardów,
✓ zakres obowiązków osób odpowiedzialnych za realizację procedur,
✓ praktyczne schematy postępowania,
✓ studia przypadków wraz z rozwiązaniami.
PODSTAWY PRAWNE
Treści kursu i materiały praktyczne opracowywane są w oparciu o aktualne regulacje prawne dotyczące ochrony małoletnich i przeciwdziałania przemocy, w szczególności:
- ustawę z dnia 29 lipca 2005 r. o przeciwdziałaniu przemocy domowej,
- rozporządzenie Rady Ministrów z dnia 6 września 2023 r. w sprawie procedury „Niebieskie Karty” oraz wzorów formularzy „Niebieska Karta” (Dz.U. z 2023 r. poz. 1870),
- ustawę z dnia 13 maja 2016 r. o przeciwdziałaniu zagrożeniom przestępczością na tle seksualnym i ochronie małoletnich – w zakresie Standardów Ochrony Małoletnich,
- Kodeks postępowania karnego – w szczególności w zakresie zawiadamiania o podejrzeniu popełnienia przestępstwa,
- Kodeks postępowania cywilnego – w szczególności w zakresie zawiadamiania sądu opiekuńczego,
- Kodeks karny – w zakresie przestępstw związanych z krzywdzeniem i przemocą,
- inne przepisy mające zastosowanie do konkretnych sytuacji omawianych podczas kursu.
CO WYRÓŻNIA TEN KURS?
✓ TEORIA
Uczestnik poznaje aktualne regulacje oraz zasady postępowania.
✓ NAGRANIE
Najważniejsze zagadnienia zostają omówione krok po kroku.
✓ PRAKTYKA
Pokazujemy, jak przełożyć przepisy na konkretną sytuację w placówce.
✓ GOTOWE DOKUMENTY
Uczestnik nie pozostaje wyłącznie z wiedzą teoretyczną.
✓ PRZYKŁADY WYPEŁNIENIA
Tam, gdzie jest to zasadne, obok pustego wzoru znajduje się przykład sporządzony na fikcyjnym przypadku.
✓ SCHEMATY DECYZYJNE
Pomagają odpowiedzieć na pytanie: „Co mam zrobić w tej sytuacji?”
✓ STUDIA PRZYPADKÓW
Uczestnik uczy się podejmowania decyzji na przykładach sytuacji występujących w praktyce.
PO UKOŃCZENIU KURSU UCZESTNIK BĘDZIE POTRAFIŁ:
- rozpoznawać sygnały mogące świadczyć o krzywdzeniu dziecka,
- właściwie reagować na ujawnienie przemocy,
- rozpoznać sytuacje wymagające uruchomienia procedury „Niebieskie Karty”,
- znać zasady postępowania przedstawiciela oświaty,
- prawidłowo dokumentować podjęte działania,
- rozróżniać sytuacje wymagające NK, zawiadomienia organów ścigania lub sądu,
- właściwie prowadzić wewnętrzną procedurę interwencji,
- zaplanować wsparcie małoletniego,
- monitorować sytuację dziecka,
- uczestniczyć w realizacji Standardów Ochrony Małoletnich,
- korzystać z przygotowanych formularzy, wzorów, checklist i schematów.
FORMA KURSU
100% ONLINE
Kurs możesz realizować w dogodnym dla siebie miejscu i czasie.
Otrzymujesz dostęp do:
NAGRANIA + MATERIAŁÓW TEORETYCZNYCH + NARZĘDZIOWNIKA + WZORÓW DOKUMENTÓW + PRZYKŁADÓW WYPEŁNIENIA + CHECKLIST + SCHEMATÓW + STUDIÓW PRZYPADKÓW
Na zakończenie przewidziany jest test sprawdzający wiedzę.
TO KURS, KTÓRY ŁĄCZY PRZEPISY Z PRAKTYKĄ
Nie wystarczy wiedzieć, że istnieje procedura „Niebieskie Karty”.
W sytuacji kryzysowej pracownik placówki powinien wiedzieć:
CO ZROBIĆ?
KIEDY ZAREAGOWAĆ?
Z KIM POROZMAWIAĆ?
JAK UDOKUMENTOWAĆ SYTUACJĘ?
JAKĄ PROCEDURĘ URUCHOMIĆ?
KOGO ZAWIADOMIĆ?
JAK ZADBAĆ O BEZPIECZEŃSTWO DZIECKA?
JAK ZAPLANOWAĆ DALSZE WSPARCIE?
Opinie
Na razie nie ma opinii o produkcie.